三论我国必须大幅度调整核能政策——评《中国能源中长期（2030、2050）发展战略研究》“核能卷”对铀资源的分析

中回必须大幅度调整核能政策，因为核电大发展还存在一个致命的难题——铀资源严重短缺。《中国能源亭中长期（2030、2050）发展战略研究》“核能卷”给出的所谓“铀资源不是我国核电发展不可克服的制约因素”的“三大理由”，是不能成立的。中国如果仍坚持核电的“大跃进”，在2050年需求的天然铀储量至少是407万吨，中国能否括望从国际市场获得300余万吨天然铀资源储量，中国的快堆技术能否充分满足中国未来对核燃料的需求？为此，应制定中国核电发展的“天花板”；运用经济杠杆，大力从图际市场收购天然铀，中国核能应迅速转为面向海洋经济。     

马克思主义政治经济学也要“与时俱进”(上)

历史唯物主义的基本原理要随着时代的变化而发展;马克思主义的政治经济学也要与时俱进.《资本论》证明:政治经济学的基本定律可以概括为:Ws=Wj (9.0) 和 Wj=M+C+V (9.1)的基本公式;其中Ws=使用价值,Wj=交换价值,M=剩余价值,C=不变资本,V=可变资本.但这是在社会经济发展进步缓慢的历史条件下,导出的结果.其重大缺陷是未能将脑力劳动的产品,知识的贡献,也列入计量.新建议的,既能适应快速发展,也能适应慢速发展,甚而发展停滞、倒退的,新的政治经济学的基本公式是:Ws=WjN (12.0) 和 Ws =WjN=M+C+V (12.1)其中N是反映脑力劳动产品,知识,对劳动生产率贡献的,效率放大因子.N的数值也在一定意义下,反映买卖双方,或使用价值、交换价值两者间博弈的均衡.N可以大于、小于或等于1,可以大到几十、几百,也可以等于0,即出现经济危机或生产出现中断.当N=1时,式(12.0)就还原为(9.0).式(9.0)和(9.1)正好为“前现代”社会所谓“外延性”的增长,给出一个十分合理的解释.经济增长来自人口增长,经济规模不断扩大,但技术进步非常缓慢,人均收入基本保持不变.(12.0)和(12.1)能很好地解释当代发达国家为什么未出现《资本论》所预言的工人阶级将走向绝对贫穷和相对贫穷.由式(12.0)和(12.1)还能导出新古典经济学所引进的全要素生产率(TFP),从而为劳动创造价值学说和正在拓展中的发展经济学、新结构经济学等新古典经济学间,架起一座可相互沟通的桥梁.     

对“以人为本”和“科学发展”若干问题的反思

“以人为本”的价值观和“科学发展”的发展观是马克思主义思想路线的重大发展,是目前各项工作最根本的指导思想;其核心首先是尊重和依靠生产力发展的规律。生产力发展的基本规律是,先进生产力不断取代和淘汰落后生产力的历史进程的规律;其具体规律包括:(1)生产力要最大限度地不断满足居民日益增长的需求;(2)生产力是在科技进步的基础上不断发展的;(3)生产力是不断地趋向社会化而变化发展的;(4)生产力的发展必须是可持续的发展。先进生产力必须综合地满足上述生产力发展的四个规律。为此,要用“三个代表”重要思想重新构建历史唯物主义;要实现思维模式从阶级分析到生产力分析的转变;要学会“生产力分析”的方法。     

对“地大物博，人口众多”的再认识

本文根据有关研究成果对我国的“地大物博，人口众多”进行了再认识。文章指出，我国的资源不仅人均占有量很低，而且其空间和时间的分布极不均衡，以致“物博”的地区人员生存困难，“人多”的地区又缺乏有效生存空间。尤其值得注意的是“人多”却科学文化素质不高。因此，我们的基本国策应当是：节约能源，严格保护现有生存环境，倡导适度消费，控制人口。与此同时，还需在此基础上制定长期的发展战略     

“超人”张宝胜人体特异功能汇报表演会记实

前一个时期,许多人都津津乐道于形形色色的“气功现象”和“气功师”,公众舆论和一些传媒也对气功进行了一派赞美诗式的宣扬,把几位“大师”捧上了神坛,而飘飘欲仙的“大师”们,也以神人自居,要“唤醒”众生。“大师”们虽一度被奉若神明,但那些半人半妖的表演,终不能唬人久远,全国政协委员、中国科学院院士何祚麻,《科技日报》前社长兼总编     

粒子之小和宇宙之大——宏观、微观和宇观

在21世纪物理学的晴朗的天空上正漂浮着一大团乌云,亦即占字亩总量的73％的暗能量。当前物理学发展的形势是:黑云压城城欲摧,山雨欲来风满楼。新的“一大团乌云”的出现表明:物理学理论即将面临第五次大突破,亦即继宏观低速运动、宏观高速运动、微观低速运动以及微观高速运动的规律的突破以后,物理学将进一步突破宇观的领域。     

教育落后——中国的一大隐忧

中国的建设还存在某种隐忧,这个隐忧就是教育落后。 有人说,中国的问题在于经济太落后,没有钱不能办任何事情,所以振兴中国之道在于发展经济。当然,如果今天的中国人还饿着肚子,还衣不蔽体,那末首先要解决的是生存问题,这是毫无疑义的。然而,如果现时的中国人民在吃饭穿衣之后还有点富余的话,那就很值得探讨一下这点富余的钱该怎样花,才能使有限的资金获得最大的经济和社会发     

量子力学的建立与科技创新的评价体系 ——纪念普朗克创立量子论100周年

通过量子力学的建立与发展、奠定了原子能、计算机、光纤通讯、激光技术的理论基础,证明了科学技术是第一生产力的论述的科学性.通过量子力学的发展,论证了江泽民同志关于"三个代表" 的理论是科技创新评价体系的根本性标准.     

树立科学发展观与当前若干教育问题的思考

科学发展观的提出和当前中国的现实,以及未来20年内即将出现的态势,引起了我们对目前教育问题的思考。我们只有清楚地认识到科学和教育在推进中国社会经济腾飞中的决定性作用,牢牢把握全面落实教育优先发展战略这个关键,才能实现科学的发展;只有从理论和实践两方面,解决全面把握教育的二重性,遵循教育发展规律,正确认识和运用教育规律等基本问题,才能真正走出当前教育改革、发展中出现的思想误区和认识的巨大分歧,实现教育的"三个面向"和教育的科学发展。     

马克思主义和知识经济

生产力包括物质生产力和精神生产力。知识经济即马克思主义理论中所说的精神生产力,它是第一、第二、第三产业相继出现以来的第四产业,并成为当代社会经济的最重要的产业,知识则成为一种新的生产要素。在邓小平“科学技术是第一生产力”的有关表述里,他把知识分子“提到第一”,说明两个“第一”有着紧密的逻辑联系。中国经济正在向下中等收入国家过渡,必须尽快启动或扩大有关“知识经济”生产力的消费市场,尤其是大幅度增加高等教育的投入,满足受教育者追求高层次教育消费的巨大需要,为知识创新建设一支强大的高素质的生力军。总之,发展我国知识经济,有五项原则性对策务必引起注意。