企业管理信息系统与P3、P3e/c数据交换的研究与实现

本文首先讨论P3、P3e/c项目管理软件与企业管理信息系统集成的必要性和重要性,然后详细地介绍了采用RA引擎(OLE对象)技术来实现P3软件与企业管理信息系统的数据交换,以及与P3e/c交互的原理。分析P3、P3e/c在数据组织上的差异,提出解决方案。最后以实例讨论和分析了这种方法在实际系统中的应用。     

侯宝林难倒华罗庚

侯宝林难倒了华罗庚,这是20世纪70年代流传于北京的民间传闻。侯宝林问华罗庚:"二加三在什么情况下等于四?"华罗庚沉默了。侯宝林强调说:"请注意,我问的是在什么情况下。"华罗庚仍然解释不出。     

堡寨聚落形态源流研究

以考古发掘实例为依托,理清史前聚落的外围设防形态的演进路线,其中体现出堡寨聚落与古代城邑的同源性;进而分析指出由＂堡＂到＂城＂（原型边界的膨胀,以及城内里坊单位的聚集）与由＂堡＂到＂堡＂（原型的不断重复与动态发展）双线并行的演化规律;最后,分析指出＂井田制＂与＂里制＂等早期的社会制度对＂堡＂形态结构的影响与关联。     

信息社会城市空间的新特点

在简要分析人类历史上三次革命对城市空间发展影响的基础上,从生产方式、意识形态和社会组织三方面分析了信息时代的城市社会结构特征:信息社会城市结构聚集与扩散的趋势将共存,城市与区域、城市新旧区之间将均衡发展,最终城市的人工环境与自然环境协调统一,从整体上表现出以可持续发展为总特征的信息时代城市空间新特点。最后,指出我国当前正处在城市化的特殊阶段,借鉴西方国家的经验并与中国国情相结合是一条行之有效的道路。     

基于GIS与VR技术的开埠城市空间形态演化分析方法建构

文章以GIS与VR技术为基础,从宏观的群体空间结构、中观的外部空间形态、微观的内部空间形态3个层面入手对以天津为首的环渤海开埠城市进行城市空间形态演化研究,构建了一种新的分析方法和分析框架。该分析方法便于研究者全面深入了解和把握开埠城市空间形态的演变轨迹,进而为开埠城市研究的新思路与方法奠定基础。     

医学专业课程思政“十元素、四步走”的教学新范式——以系统解剖学课程为例

新时代的医疗人才不仅需要具备专业的医学知识和技能,还需要拥有深厚的人文素养和良好的思想政治素质,课程思政在医学专业人才培养过程中发挥着至关重要的作用。文章通过整合医学人文课程和专业课程资源并结合医学专业课程的特点及价值理念,挖掘并提炼了家国情怀、医者精神、职业道德等课程思政“十元素”,探索形成了医学专业课程与思政元素相融合的政—思—课—程“PCCC四步走”实践途径,初步建立了课程思政评价机制,并以系统解剖学课程为例进行阐释,为医学专业课程思政的实施提供了借鉴。     

论中职教育中的职业规划及职业素养教育

近年来,各中职校学生培养方式和课程设置改革在不断发展深化,但是从目前形势来看,大部分学校改革的热点主要围绕如何提升学生的实际操作能力、技术应用能力等方面,却忽视了职业素养、敬业精神和道德修养等内在的软技能的培养。职业素养缺乏已成为制约高级职业技术学校学生走上社会就业的瓶颈,随着时代的发展和进步,加强职业技术学校学生职业素养培养与教育,也成为职业教育需要解决的重要课题。     

妻子和我共同培养了一个侯宝林

身世之谜折磨父亲一生上小学的时候,每到寒暑假听到班里的同学嚷着要回老家,我就羡慕得不得了。我就问母亲.我什么时候也能回老家。母亲的回答总是叫人一头雾水:你现在就在老家呢!你不是天天都和姥姥睡一屋吗?我明白,我们的奶奶其实是我母亲的母     

陕西地区的传统堡寨聚落

堡寨聚落作为我国古代聚落形态发展过程中的重要组成,有着很高的研究价值。文章针对“传统堡寨聚落”这一重要课题,选择具有典型意义的陕西地区作为分区研究对象。首先对这一地区堡寨设防聚落的整体环境与发生机制展开背景分析。进而借助地图、方志等文献资料,通对实物遗存、地名称谓等相关信息的统计,从总体上考察本地区堡寨聚落的分布规律与各类型的特点。在此基础上,以实地调研为依托,选取典型堡寨聚落实例加以陈示,从而充实深化对这一特殊聚落形态的认识。