加强企业内控机制建设的思考

在现代公司治理结构下,有关企业经营失败、信息失真、违法经营等情况在很大程度上都可以归结为企业内部控制的缺失或失效。健全有效的内部控制制度,已成为企业能否生存发展壮大的关键所在。本文首先引出内部控制的概念,然后分析了目前企业内部控制中存在的主要问题,针对问题提出了加强企业内控机制建设的对策。     

从高考语文试题导向看语言规范化教学

高考语文试题对中学语文教学具有四大深层的能力导向：即语言导向、思维导向、效率导向和写作导向。语言导向处于第一位。这对突出语文学科的工具性质、强化师生的语言规范化意识、培养学生动态语言观，使之养成对社会应用文字的责任感，正确理解和运用祖国语言等，都产生广泛而深远的影响。为此，语文教师必须传授系统的语言知识，进行严格的语言训练，做到自身的语言规范化。     

青年骨干教师的战略管理

正现在35岁左右的青年教师占中小学教师相当大的比重,这支充满生机与活力的群体是学校教育工作的重要力量,在教书育人活动中发挥着承前启后的关键作用,其中相当一部分青年教师都是学校的业务"骨干"。而青年骨干教师的管理成功与否,与学校能否持续发展息息相关,学校须把青年骨干教师的管理提上议事日程,摆到战略高度。把握机遇、建立和创造让青年骨干教师脱颖     

语文教师的人格与语文教学

著名教育家乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来讲，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业的一切”。的确，教师的教学行为是教师人格特征的功能的体现。语文具有人文性特质，语文教师的人格因素制约着语文教学的格调、质量和品位。可以这样说，语文教师的人格决定着语文教学的一切，语文教师只有以自己独特的人格随力去鼓励学生发挥各自的创造力，不断建构、完善自己高尚的人格，才能将语文教学导入理想的境界c语文教师应具备哪些人格特征？语文教师的人格魁力在语文教学中的价值功能如何？语文教师怎样…     

朱自清先生与语文教学

朱自清先生不仅是杰出的文学家，而且是著名的语文教育家。他在近３０年漫长的教育生涯中，对语文（国文）教学进行了不懈的探索研究，取得了丰硕的成果。朱自清先生对语文教学的贡献是多方面的。本文拟从朱先生的“语文教育思想”、“语文教材编纂”、“语文教学实践”等...