皖北地区城乡协调发展的政府治理机制探究

城乡协调发展，是我国经济社会发展过程中必须解决的问题。皖北地区在城乡协调发展过程中存在结构性和进程性两种基础性困境。如何才能探求出适合皖北地区城乡协调发展的有效模式？政府治理理论为皖北地区城乡协调发展提供了正式机制和非正式机制的新思路。     

传播学视野下师生有效交往的现实理路

教师与学生是制约学校教育有效性的两个重要影响因素。师生能否有效交往的基础在于主体间性的实现。传播学理论中传播的本质、概念、传播载体及传播模式昭示着传者和受者之间的信息传播是主体间非常有效的一种交往态势。因此,在构建师生有效交往的现实理路上可以借鉴和创新信息传播的模式,具体表现为三个方面：突破传统的教学过程,向生活世界延伸;改变独白的话语体系,向对话理解转型;消除单行叙事方式,迁延出整体互动格局。     

协商民主视角下安徽农村基层民主建设的机制研究

协商民主理论强调的核心要素是公共政策协商的民主平等、公共利益对话的自由理性、公共治理活动的公开公正,协商民主理论对基层民主建设是一种较好的契合模式。通过实地调查,目前安徽省农村基层民主政治建设中蕴藏着一些不可忽视问题:农村基层民主政治体系问题、农村基层民主政治过程问题、农村基层民主政治中政策执行问题等。在农村基层推进协商民主的治理,要在完善选举机制的基础上,着力加强以决策、听证、协调、咨询等为重点的协商机制建设,构建以人员纵横流动和基层社会信息交流为内容的交流机制,构建以两委合作、村民合作、乡村干部与村民合作、基层政府与村自治组织的合作为内容的合作治理机制。     

开放性：社会主义核心价值观的内在逻辑属性

开放性理论具有理论、实践和立场相统一的特征。社会主义核心价值观作为一种开放性的理论,蕴含四重内在逻辑的分野与整合：社会主义核心价值观以广泛的思想源流为基础;社会主义核心价值观的整体系统和要素系统是一种可扩展的理论体系;社会主义核心价值观能够产生广延性的实践功效;社会主义核心价值观的培育和实践途径呈现多样化格局。