完善道德标准 加强道德建设

双重或多元的道德标准，不利于现阶段的道德建设，完善道德标准，发挥道德调控的威力是社会主义道德建设的重要内容。道德标准的完善，要坚持统一标准，借鉴吸收生产力标准内容，突出高尚性和先导作用，服务社会的终极价值目标。     

浅议现阶段理想信念教育的难点及对策

本文分析和认识新时期理想信念教育的难点和存在问题 ,有针对性地探讨加强理想信念教育的对策和措施 ,不断提高教育的时效性 ,努力改变现阶段理想信念教育效果不佳的状况     

论传统文化教育在培养现代意识中的作用

学校德育要充分认识民族传统文化对人的现代价值,既要重视弘扬民族优秀传统文化,又要加强现代意识的培养,在德育工作中把弘扬民族传统文化与培养现代意识有机结合起来,创建适合时代要求的民族新文化,培养具有民族文化之根的社会主义的一代新人.     

和谐文化建设与文化的德性培育

文化的德性是文化应具有的内在道德精神和外在道德意义的有机统一,是文化的内在品质和要求,在和谐文化建设中具有重要的价值.建设社会主义和谐文化,必须加强文化的德性培育,以德性引领和谐文化发展.     

当前道德评价中的功利主义倾向评析

在社会主义市场经济条件下,我们充分重视和保障个人物质利益。在强调和保护个人正当利益的同时,强调国家利益、社会利益和全体人民的利益。绝不能在市场经济活动中一味坚持物质利益原则,并把它置于至上的地位;也不能把功利性原则作为公民进行道德判断的最基本尺度,或者说是进行道德判断的最实际的基础。以资产阶级功利主义为导向的必然结果只能是个人主义泛滥。     

生产力标准能够直接作为道德评价标准吗?

在社会主义道德建设实践中,由于把生产力标准泛化,有人片面曲解生产力标准,简单地把生产力标准等同于道德评价标准,引用生产力标准直接进行道德评价。按照历史唯物主义关于生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的原理,生产力与道德之间存在着密切的关系,从根本上讲,生产力标准是评判道德历史进步性的标准,即道德评价的历史标准。把生产力标准直接作为道德标准进行道德评价,主要是混同了道德评价的标准与评价道德的标准。     

对领导干部结交“小兄弟”现象的理性认识

少数领导干部热衷于结交"小兄弟"现象,成为当前领导干部腐败堕落的一个诱因。这种现象的出现既是个人价值观缺失和贪图个人利益的表现,也是中国传统的家庭伦理式交友庸俗化以及个别领导干部心理不平衡的扭曲表现。要把领导干部结交"小兄弟"现象作为反腐倡廉的一个重要切入点,采取综合性的措施,切实加强领导干部党性修养,不断加强领导干部价值观改造,树立领导干部正确的权力观和交友观,培养和谐的心理素质和高雅的生活情趣,并在制度建设上予以保障。     

关于把主体性教育引入高校优育工作的探析

适应知识经济的发展和素质教育的要求,要切实提高思想政治教育的实效性,发挥思想政治教育教育人、培养人、塑造人的功能,必须开展以培养和发挥学生主体性为目的的思想政治教育活动,围绕学校思想政治教育的目标、内容、方法、过程进行教育改革.     

要切实加强理想信念教育 学习邓小平关于理想信念教育的重要论述

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领导干部结交“小兄弟”现象透视

少数领导干部热衷于结交一些心术不正、趋炎附势的小兄弟,成为当前领导干部腐败堕落的一个诱因,引起了人们的关注。这些小兄弟千方百计接近领导干部,挖空心思讨好、处心积虑拉拢领导干部,目的只有一个,就是利用领导干部手中的权力为自己谋取好处。