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金属材料工程专业实验教学改革探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
从以人为本的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念角度,探讨了金属材料工程专业实验教学模式改革,即根据学生思维发展的规律和学生的个体差异,结合专业特点,循序渐进地设置专业基础课实验、专业综合性实验以及设计性、研究型实验等三个层次的实验模式,注重培养学生的综合素质,强化优势智能,发展弱势智能,并充分发挥学生的个性。 相似文献
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加强过程管理,提高毕业设计(论文)质量 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计(论文)是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。文章分析了合肥工业大学材料学院在近三年中,通过采取加强本科毕业设计教育、高质量的选题以及毕业设计全程质量管理等措施,有效地提高毕业设计质量以及学生分析和解决工程实际问题的能力。 相似文献
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