个体自我教育向群体自我教育转化的长效机制研究

"只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育"。自我教育可分为个体自我教育和群体自我教育两种形式。将学校教育和自我教育有机结合,是促进学生自我教育的重要途径,而促进个体自我教育向群体自我教育的转化,充分发挥群体自我教育的协同作用,"在集体中进行教育",用集体力量去教育每一个学生,是实现大学生教育效果倍增的根本途径。     

转化过程中的国有专业银行存在的问题及原因

阐述了国有专业银行在向商业银行转化过程中存在的主要问题，对产生这些问题的根本原因──外部环境因素不协调和直接原因──内部经营管理机制的不完善作了深入分析。     

寡头企业价格领先竞争的均衡性

首先介绍完全信息时双寡头垄断的企业价格决策的静态模型,得到伯川德均衡;然后介绍完全信息时双寡头垄断的企业价格决策的动态模型,得到价格领先的寡头竞争模型均衡解;最后分析了后者的局限性,得到在理性假设的前提下价格领先的寡头竞争模型的均衡解不是一个稳定状态,完全信息时双寡头价格决策的动态博弈的结果必然最终趋近于静态博弈的结果。     

促进和完善国有专业银行向商业银行转化的基本对策

从外部环境和内部经营管理机制两个角度探讨了完善国有专业银行向商业银行转化的若干基本对策。     

具有不完全信息的多准则格序决策方法

针对决策者的偏好信息具有偏序偏好的多属性决策问题,文章提出了一种基于偏序之间距离测度的多属性决策方法.将偏好关系推广到,运用偏序结构之间的距离测度计算控制指标和被控指标,得到方案对之间的控制程度和被控制程度;讨论了决策者站在不同角度对决策方案的偏好.最后,举例说明了该方法的可行性.     

论高校学报的情报价值及其评价与利用

高校学报是一种重要的信息情报源。其情报价值在于一将知识形态的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力；既立足为本(院)校教学、科研服务，又面向社会，为改革开放服务，学报本身就具有收集信息的作用，其情报价值又有社会价值与经济价值之分。