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1.
刘燕舞 《中国农业大学学报(社会科学版)》2011,28(3):160-169
以光棍率作为分析单位,文章发现,光棍率在1970年代至1980年代中期变化较为平缓,自1980年代中后期至今则逐渐加剧上升。根据其形成的直接原因可以将农村光棍划分为历史塑造型、身心缺陷型、经济贫困型与缘分宿命型四种经验类型,而经济贫困型光棍逐渐成为当前农村光棍的主要类型。农村婚姻圈的持续扩大造成婚姻资源的不对称性流动以及出生人口性别比长时期严重失调的双重挤压效应,客观上使得农村女性在婚姻市场中具有较强的要价谈判力,从而使得婚姻高消费成为可能并因此而导致了经济贫困型光棍的形成。 相似文献
2.
由于地域差异明显,各地农地制度的安排与实践也有明显的区别,因而形成了不同的应对金融危机的实践形态。对这些实践形态进行比较分析发现,农地承包关系的灵活抑或刚性、农地产权的集体所有抑或私有并不是一个非此即彼的关系。从公平与效率两者结合的角度出发,构造一种将农村耕地划分为相对刚性的口粮田以保障农户的基本生存和相对灵活的责任田以保障农户的农业生产,并随人口变动而实现农户个体内部的口粮田与责任田自行补充的"新两田制",有利于农村社会和整个国家应对危机,并为其处理危机赢得了相对宽松的时间与空间。 相似文献
3.
刘燕舞 《中国农业大学学报(社会科学版)》2010,27(3):63-70
高自杀率的客观现实需要研究者正视并关怀我国的自杀问题。研究现状的不足主要是研究者缺乏对自杀现象的意义理解,以及缺乏对自杀现象的区域差异的解释。自杀研究的心理学或精神病学的理论传统忽视自杀的社会因素,将自杀的社会当作高度同质性的实在来处理无法完成理解自杀现象的区域差异的使命。自杀研究的实证社会学理论传统无法逾越作为个体的自杀与作为整体的自杀率之间的鸿沟,过于倚重统计数字的研究方式使其容易落入"统计自杀"的窠臼,而脱离了日常生活中的"经验自杀"。从人文主义社会学传统出发,将自杀行动作为分析单位,建构自杀行动的理想类型,并借此理解自杀行动的社会意义,进而理解自杀的区域差异当能弥补当前研究的不足,并开辟新的自杀研究空间。 相似文献
4.
当前农地纠纷主要包括农地流转纠纷、农地征用纠纷、国土整治纠纷、农村建设用地纠纷四种形式。当前农地纠纷多发与相关政策法律变动和农地利益释放等因素有关。化解当前农地纠纷的关键在于继续完善农地政策和法律制度、构建合理的农户利益平衡机制和严控分利集团分食农地资源。 相似文献
5.
刘燕舞 《湛江师范学院学报》2009,30(2):25-29
农村低保政策在农村的实践出现一系列悖论.低保对象的确定由村组干部决定时会遭遇村民强烈的指责.认为村组干部徇私舞弊;由村民代表会议讨论决定时。村民代表之间存在拉票嫌疑,从而招致村民诟病;由村民自己决定时.结果出现人人一票反而无法确定低保对象的窘境。现有农村低保政策研究主要囿于外部视角.止于具体的政策条文设计,缺乏从农村内部视角出发考察政策实践的具体机制的研究。要理解农村低保政策实践的悖论。需要研究政策实践的具体社会基础。 相似文献
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7.
刘燕舞 《西南石油大学学报(社会科学版)》2009,2(3):28-32
以湖北省J县J村为个案,以J村的离婚现象为具体分析对象,采用半结构与无结构访谈法,描述了农村离婚现象在J村的具体样态,就农村离婚现象的具体样态展开分析,对农村夫妻关系、婚姻市场、伦理、家庭结构变迁进行讨论。研究认为:20世纪90年代中期以来,随着打工大潮的兴起,婚姻市场发生了革命性变化,原有的小区域婚姻圈被全国婚姻圈所取代.而妇女在这种婚姻市场中占据了优势地位,这种结构性的变动反映在家庭结构的变动上就是大量离婚现象的出现。伴随越来越多的离婚现象的发生且逐渐为人们所接受和理解,人们的家庭观念与伦理开始发生变化.核心家庭本位的观念也逐步为个体本位的观念所取代,而这种观念与伦理的变化又反过来再生产出家庭结构的变动,从而进一步加速了农村的离婚和夫妻关系的解体。 相似文献
8.
调查显示,农村老年人自杀率在近10年来呈快速上升态势。摆脱疾病痛苦而形成的利己型自杀与因生存困境等而致的绝望型自杀则越来越成为农村老年人自杀的主要类型。在不同的文化区域中,农村老年人自杀的诸项特征呈现出较为明显的分布差异,这些差异性分布与不同区域所在地的社会结构与文化结构有关。同时,农村老年人自杀诸项特征在不同区域中趋同发展的趋势则表明。正式的医疗与养老等制度支持的长期缺位急需纠正和完善,从而缓解农村老年人自杀的危机。 相似文献
9.
通过对湘北夏村的数据统计和个案访谈,研究发现夏村的招赘婚姻在2000年以后迅速衰落,新型的"两头住"婚姻模式大量出现。"两头住"婚姻模式具有提高赘婿地位、兼顾双方父母、代际关系柔和、家庭关系和谐等特点。在村落社会中,国家计划生育政策、女性婚姻自主权、子代和父代的理性考量等因素共同促成了招赘婚姻的以上变化。文章最后对学界观点进行简要讨论和回应,期待对招赘婚姻变迁有一个更为深刻的理解。 相似文献
10.
刘燕舞 《长沙师范专科学校学报》2014,(3)
在社会学本科专业学生的培养中,可构建"四位一体"的培养模式,即:依靠经典著作阅读,培养学生的理论功底;通过课堂教学中的研究性教学和讨论性教学,帮助学生理解和掌握社会学知识体系;加强学生的经验调查训练,使其消化社会学理论知识和提升实践能力;在学习过程中实行本科生导师制。由此,创新社会学本科专业学生的培养机制,提升人才培养水平。 相似文献