认清民主社会主义本质,坚定中国特色社会主义的信念

中国特色社会主义,是中国化的科学社会主义,与民主社会主义有着本质的区别.只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,我们必须认清民主社会主义本质,坚定中国特色社会主义的信念.     

试论对社会主义核心价值体系产生较大危害的几种社会思潮

在当代社会，实用主义、新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等都是对社会主义核心价值体系危害较大的社会思潮，积极研究、正确对待这些社会思潮，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握意识形态工作的主导权，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，具有极其重要的意义。     

试论对社会主义核心价值体系产生较大危害的几种社会思潮

在当代社会,实用主义、新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等都是对社会主义核心价值体系危害较大的社会思潮,积极研究、正确对待这些社会思潮,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握意识形态工作的主导权,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,具有极其重要的意义.     

当前社会维稳负相关性分析——基于群体性事件生成的群体心理视角

群体性事件与群体心理息息相关。在我国现代化进程中,阶层分化、贫富差距、社会风气、官员腐败等引发弱势群体失衡、不信任、从众、发泄与偏激仇视心理．致使群体性事件生成。启示政府应进一步规范市场经济秩序,加强公信力建设,完善开拓民主表达渠道,加大司法建设力度,增强社会风险预警能力,从而疏导消弥影响社会稳定的消极群体心理,维护社会和谐稳定。     

当代中美核心价值观教育比较之启示

当代美国核心价值观教育的特点是:课程设置分散、隐蔽,注重合力;突出学生的主体性地位;渗透为主,注重实践,以多样化的手段引导学生;精挑细选,严格教师队伍.这给我们以深刻的启示,即继续巩固思想政治理论课地位,多学科配合以形成合力;注重尊重受教育者的主体性地位,切勿矫枉过正;注重环境建设,优化教育手段,强化教育效果;建设一支高素质的教师队伍.     

全球视野中的文明冲突

塞缪尔·亨廷顿认为,当代世界国际冲突的根源将主要是文明的冲突,而将国际冲突的利益本原漠然置之。对此,我们首先必须看到其理论提出的深层原因,明其所以;其次必须谨慎对待这一理论,未雨绸缪,做出有理、有利、有节的应对之策。     

学习邓小平的对外开放思想

学习邓小平的对外开放思想一、邓小平是我国对外开放理论的创立者，他把对外开放提到一个新的高度邓小平是我国对外开放政策的提出者。正如他所说：中国的经济开放政策，这是我提出来的。早在１９７５年他主持中央工作期间，就提出要引进新技术、新设备，扩大进出口。以后...     

卢卡奇“总体范畴”探析

总体性,是《历史与阶级意识》中的一个基本范畴,是卢卡奇对唯物辩证法和马克思主义的独特见解,更是他一生坚持的重要思想。在这部被西方马克思主义奉为圣经的著作中,无论对资本主义及其思想家的理论批判,对物化现象的焦灼与挞伐,还是对历史、实践、无产阶级意识等观点的阐发,无不凸显着卢卡奇总体性思想的运思。