对民族院校大学语文教学改革的探讨

民族院校的大学语文教学如何改变少数民族学生汉语言基础差的现状,那就是大学语文教学要适应社会的需要提高学生经济、科技文体的写作能力.     

知识经济时代写作学与写作教学之思辨

一、写作 :“学科”与“术科”之争写作学作为一门学问 ,在中国可谓历史悠久 ,源远流长。从远古的“结绳而治”到今日的计算机写作 ,前人不仅以其大量的写作实践为我们留下了许多优秀篇章及案例 ,而且在写作理论方面也颇有建树。但是 ,迄今为止 ,在我国教育部编制的学科建设目录中却始终没有“写作学”的一席之地。高等教育中自然没有“写作学硕士点” ,研究写作的高层次人才只能屈就在“文学理论”或“语言学”的麾下。长期以来 ,写作究竟是“学科”还是“术科” ,始终是写作界同仁们争论不休的焦点。主张“学科”的强调 :写作学是研究写作…     

写作过程中的思维开发研究

写作的本质是写作主体的思维活动,写作的过程是写作主体思维外化的过程.思维活动不等于政治思想.生活是写作的源泉,但只有激活写作主体的思维,生活才有可能转化为写作素材而进入写作领域.写作实践、写作观念、思想内容、写作理论等方面都离不开主体的思维.思维开发在写作过程中具有重要的作用.     

谈应用文的功能、要素和结构

人类进入信息时代,社会的信息传递越来越频繁,因此,应用文的写作也就越来越重要。应用文的分类与界定目前并不统一,这给我们的研究带来了一定的困难。在此,我们排除跨类的文体(如学术论文等),着力就日常应用文体,调查报告类文体、公文指令类文体,计划总结类文体、合同类文体等进行研究,从系统的角度着眼,在总     

思想解放与人类社会发展的关系研究

没有思想解放,就没有中国当代的改革开放;综观人类历史说明,思维活跃、思想解放是社会发展的前提;思维方式的变革、思想解放是近代社会发展的重要动力。