混合式教学模式下有机化学实验引入"课程思政"的探索与研究

引入课程思政、改革教学模式是新时代对高等教育中的实践课程教学提出的新要求.在改变实验教学模式的基础上初步探索了部分实验项目的教学内容和方法.在混合教学模式(线上线下相结合)下,构建了以有机化学实验基本知识技能为主体,以天人合一、艰苦奋斗、辨证论治等中华传统思想为主导的有机化学实验课程教学体系.     

化学教学团队建设的思考

加强教学团队建设是实施质量工程的重要举措.必须深刻理解化学教学团队建设的理念,充分认识化学教学团队的建设的内涵.着重在化学实践教学改革和化学教育教学两个方面论述了化学团队建设的特殊性和建设目标.     

纳米科技导论课程设置与教学

纳米科学技术属于高度综合的新型学科，在大学高年级中开设该课程，达到了培养新型科学人才的目的。在描述课程设置的背景，指出了配套教材的特色，总结多年的纳米科技课程的基础上，提出了较为合理的教学四原则：体现时代特色、展现未来趋势，抓住核心内容、强调潜在应用，注重文理渗透、突出科技思维，遵循教材设计、更新授课内容。     

教师实践能力的特征及其培养

在理解实践能力内涵的基础上，表述了实践能力的六个特征，指出实践能力包括教学实践能力，工程实践能力和科研实践能力，从多角度论述了如何培养青年教师的三种实践能力。