体验式教学在中职英语教学中的有效运用

由于英语是社会当中除汉语以外另外一种重要的社交语言,因此英语是各个教育阶段的学生所必须要学习的一门重要课程,英语在中职教育教学阶段也被列为是必修课程。在中职教育教学阶段帮助学生学好英语,能使学生掌握必要的知识与技能,提高其社会交往与沟通能力,但在实际中职英语教学中,学生在学习英语方面往往会出现多种问题,如基础薄弱、没有学习兴趣等,但随着新课程改革的完成及素质教育的持续推进,也为了能够进一步提高中职英语教学质量,体验式教学在中职英语教学中被普遍应用,那么如何提高体验式教学在中职英语教学中的有效运用,本文对此进行具体分析,以供相关人员参考。     

从边缘到中心：锡盟南部区域中心城市的选址与培育策略

根据区域中心城市的内涵和分级，边缘区中心城市崛起的理论基础，以及锡盟南部区域发展现状及面临的机遇，锡盟南部区域应迅速培育和壮大一个区域中心，以更好地承接上位经济核心的辐射带动作用，引领地区发展。通过25项指标综合评价各旗县的发展条件，对适合旗县进行区域中心城市选址方案对比，推荐选址多伦诺尔培育锡盟南部区域中心城市，并提出了总体发展思路和性质定位、区域联动与协同发展、迅速聚集人口与快速城镇化、培育多元产业体系、构建开放的城市发展空间等培育策略和分步培育路径。     

“异化”与“异化休闲”——基于马克思“异化”思想的解读

异化理论是马克思理论中的核心概念,这一理论指出在资本主义制度下不仅劳动产品发生了异化,就连劳动本身和劳动的人也发生了异化,揭示了资本主义制度创造了极其丰富的物质财富和它对人性的摧残和泯灭这一事实。同时,马克思还从人的需要入手,将批判的视角历史地、逻辑地延伸到了人的休闲生活领域,并对与之对应的异化休闲进行了批判,使得异化休闲具有了深刻的实践活动根源。异化休闲标志着人彻底异化的完成。     

论近代中国体育思想的演进特征

近代中国体育思想的演变过程始终是建立在对民族存亡危机的反思和对西方思想借鉴的基础之上的,这些思想反映了国人对体育功能的认知由强兵、强种、强国到健身、娱乐、竞技的转变。在演变的过程中,表现出以下特征:一是发展体育的目的由"救亡图存"逐渐转变为"关怀人性";二是体育思想的来源多为"舶来品";三是体育思想的传播路线由"杰出知识分子引进"逐渐转变为"政府主导实施"。     

教育学视野下的“社会”解读

关于"社会"的概念界定,古今中外可谓丰富多彩,但鲜有从教育学层面对"社会"进行界定。有鉴于此,立足于教育学,从词源学、社会学、教育学层面对"社会"进行了概念界定,并阐述了教育学视野下"社会"的四个特征,即多样性、复杂性、变动性和阶级性。     

缓解职场压力有办法

【案例】 小张是一家日资企业的员工，现在的职务是总经理助理。 小张一直是单位里的优秀员工，性格内向的她工作勤奋踏实，兢兢业业，很得大家的好评，她自己非常喜欢这份工作，尽量将自己的工作完成得圆满、完美。但是，最近这段时间，她非常烦恼，原因是她觉得自己越来越不正常。以前的她，每天早上一睁开眼睛，就精神百倍地梳洗打扮，准备上班，     

论意义生存

意义是人之生存的不懈追求,也是人之在世的支撑.如何走出现代社会生存意义丧失的困境,西方现代哲学和马克思主义给出了不同的回答.意义生存以"何者为意义生存"的理解为前提,以有意识的自由自觉的活动为特征,以自我实现为基础,以生存信念的确立为动力.实现意义生存的重要途径是生存环境的优化,实践活动的优化,主体心灵秩序的优化.     

"95后"大学生思想变化特点和规律研究 ——基于大数据思想分析维度

笔者的研究采用大数据的思维,以网络平台为调研发布媒介,从"95后"群体本身、企业、高校教育工作者三个方面进行调研,完成对相关信息和数据的采集、导入和分析整理过程.尤其是结合大数据的思维方式,总结和研究"95后"在思想、道德修养、生活认知和网络行为方面的行为特点和规律,分析该特点的形成原因,结合"95后"大学生个性倾向性、个性心理特征和自我调节系统等方面的特点,力求通过被试者对这些问题的态度反应来归纳这一群体的个性思想特征,最终完成对这一群体认知价值观共性的数据挖掘,以及其思想发展规律的总结.     

中国传统刺绣发展流变考析

刺绣是中国传统工艺美术的精粹,它是华夏古老民族在历史发展中劳动人民智慧的结晶。通过查阅大量文献,对中国刺绣历史进行考证,梳理出刺绣发展的历史进程,对刺绣的传承、衍生、变异加以分析,旨在让年轻一代了解刺绣的传承脉搏,把握刺绣发展的方向,以史为鉴,进一步弘扬中华传统文化,用思辨的眼光来探寻刺绣的未来走向,继续焕发出中国刺绣的艺术魅力。