英语专业与学科名称“正名”刍议

与英语相关的专业与学科在名称上存在混乱、名不副实等问题。与英语相关的本科专业应在增加"翻译"、"商务英语"的同时,恢复"英语教育"专业,培养名副其实的英语师资。在学科体系中,教学研究应从"外国语言学及应用语言学"中独立出来,设立"外语教育学"这一二级学科,使学科归属更趋合理。     

试论英语习语的翻译

本文从英语习语的概念及形成过程入手,对英语习语的语义与结构特征进行剖析,并对英语习语汉译的一般原则作了探讨     

我国高职院校学报的SWOT分析及其发展战略的思考

借用战略管理中常用的SWOT分析方法对高职院校学报的内外环境进行分析后得知:其优势是定位较为明确、特色已现端倪、规章制度逐渐完善、规范化已经起步;其劣势是办刊观念存在错位和偏差、部分学报的办刊模式比较陈旧、作者队伍的整体素质不高、办刊条件较差;机会是高等职业教育蓬勃发展,高等职业教育理论研究引起重视,我国小型企业、乡镇企业及合资企业大发展;面临的威胁是与其他普通高校学报相比竞争力较弱,在整个期刊编辑学研究中的地位较低,高职院校的科研氛围不浓、科研环境较差.其发展战略是特色化、开放化、集中化、规范化.     

如何更长的使用蓄电池

本文讲述了使用蓄电池的方法,从蓄电池的容量影响因素和作好维护蓄电池的条件等.     

英语语言测试中“multiple—choice”题型设计

“multiple—choice”(多项选择)是广泛应用于英语语言测试中的一项客观题型。本文旨在根据这一题型的测试效度、信度以及对教与学所产生的影响．对其在测试英语语言知识和技能中的优点及不足进行评析,并对怎样才能设计出较好的“多项选择”题作了介绍。     

Pair Work和Group Work在英语教学中的重要性

适应外语教学的新形势，重交际、重实用的交际法在外语教学中越来越受到重视．交际法有许多很好的组织课堂教学的形式，其中最典型的要数PairWork和GroupWork．本文根据笔者在实际教学中的实践和体会，对PairWork和Groupwork这两种形式作一分析，指出它们的实际含义，剖析它们在教学中的优点以及在应用时应注意的问题，对解决这些问题的方法进行探讨．Pa。rWofk．即在组织课堂教学时将学生分成对，结成对的两位学生在教师的指导下根据某一场景互相演练或交谈，完成一定的语言交际训练．这种形式不仅可以用来训练说的能力，还可以用来进…     

高师本科英语专业课程体系改革刍议

高师本科英语专业课程设置多年来一直参照外语院校和综合性院校的模式,显示不出自身的特色。所设课程重语言技能训练,轻教学理论传授,不注重拓宽学生的知识面,缺乏教师职业技能的专门培训。本文就高师本科英语专业课程体系改革提出一些建设性设想。     

谈谈英语专业口语教学策略

一、目前英语专业口语教学存在的问题 随着英语专业教学对培养学生口语能力重视程度的日益提高,不少学者和教师对英语口语的教与学展开研究,他们通过调研、分析,获得了不少十分有价值的数据,取得了一定的成果.如南京大学接受全国外语教学指导委员会的委托,从1994年开始,在全国进行了五轮英语专业四级录音口试试点工作,参加口试试点的学校共60所次,考生3330人,基本覆盖各种类型和层次的院校,具有一定的代表性.     

六种编辑出版类期刊学术影响力的比较研究

为客观、真实地评价编辑出版类期刊的学术影响力,采用科技期刊学术影响力动态评估模型,对6种国内公开发行的编辑出版类期刊2002~2004年的期刊评价指标进行综合分析。结果显示,3种编辑出版类期刊的学术影响力均在逐年提高,其中《编辑学报》的学术影响力最高。提高期刊的学术影响力,应在提高期刊的学术水平、缩短出版周期、增大文献量、重视文后参考文献的标注等几方面作出努力。     

“Univerity Days”一课的教学初探──兼谈英语专业“综合英语”课的教改

“UniverityDays”是李现仅教授主编的《新编英语教程》第四册第十一单元的第一篇课文．按编者要求，该课文需要精读，上完约需三个学时，关键是前两个学时．本文探讨的是前两个学时的课堂教学．先叙述教学的基本过程，然后谈谈该课教学的指导思想或教学原则，最后就“综合英语”这门课的教学与改革提出个人看法，供同行共同探讨．一、教学过程第一步：预读（约需6分钟）一开始教师提出今天要学一篇有趣的新课文，然后将课文标题写在黑板上，紧接着在标题下面写出两个事先准备好的预读问题（不同于教材上的预读问题，由笔者设计），并交待…