教学管理中提高数据采集效率的研究与实践

结合光电读卡机和教学管理数据采集的特点 ,分析了光电读卡技术用于采集教学管理数据的可行性 ,提出了设计教学管理采集数据信息卡应遵循的四个原则以及应用软件应注意的两个基本问题 ,并简述了近几年的实践及效果。     

浅谈专业图书馆工作人员的素质要求和培养

从当令信息时代用户对专业图书馆要求的特点出发,论述专业图书馆工作人员所应具备的素质要求.并在分析目前专业图书馆工作人员基本素质的基础上,从我国专业图书馆工作人员的现状和提高工作人员素质的培养途径三个方面进行论述.     

学籍管理中留降级问题的研究与探讨

主要阐述了通过对学籍管理制度的修订,调动留降级学生的学习积极性,达到提高教学质量及办学效益的目的。     

激发写作兴趣 提高作文水平

新课程语文标准关于写作的总目标是:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式进行写作."新课标中还强调, "把重点放在培养写作兴趣和自信上,让学生愿意写作,热爱写作……".     

浅析网络化技术与工程教育的现代化管理

论述了科学技术和经济的发展对工程教育的影响,探讨了网络化技术下现代工程教育的管理模式,从四个方面论述了高等工程教育的现代化管理要素,以及应树立的新的管理理念.     

马克思主义人本思想视域下的高校图书馆管理

马克思主义人本思想是以“人”为研究起点,核心是以人为本,最终目标是实现人的全面自由发展.高校图书馆管理的主要对象也是人,但高校图书馆管理有其特殊性,主要体现在对读者的管理和对馆员的管理这两个方面.以马克思主义人本思想为指导,加强高校图书馆管理,要求针对图书馆管理对象的特点开展工作,体现人本关怀,解决读者和馆员的实际问题,培养人本队伍,创建人本环境.     

河北工业大学试行的"学年+学分"制正在走向成熟

"学年+学分"制是根据河北工业大学实际情况进行教学管理制度改革的一种尝试.实施几年来,初步形成了我校人才培养的雏形,取得了阶段性成效,逐步实现了学年与学分两个阶段的融合;基本实现了过程管理和目标管理的结合;整体意识与个性发展的结合;使培养的学生基础理论扎实、专业面广;充分调动了教师和学生两方面的积极性,促进了优良学风的形成,取得了预期的效果.     

论马克思主义人本思想与民办高校学生思想政治教育

民办高校学生思想政治教育有其特殊性,主要体现在思想政治教育对象、思想政治教育工作者、思想政治教育环境三个方面。以马克思主义人本思想为指导,加强民办高校学生思想政治教育,要求针对思想政治教育对象特点开展工作,体现人本关怀;解决思想政治教育工作者实际问题,培养人本队伍;加大对思想政治教育的投入力度,创建人本环境。     

基建工程档案验收规范化浅议

基建工程档案是基建工程的投资成果转入使用(生产)状态时所形成的能反映该基建工程建设活动的历史真实记录。它不仅对鉴定基建工程内在质量有重要的凭证作用,而且对基建工程日后的改建、扩建、维修、恢复、管理等方面具有重要的依据作用。为了确保基建工程档案的完整、准确、系统、安全,笔者以为切实加强基建工程档案验收工作的规范化是十分必要的。 基建工程档案验收通常有同步验收与超前验收两种方式。实践证明,要保证基建工程档案的完整、准确、系统,档案管理人员必须跟踪服务,加强指导,及时进行查漏补缺,变被动为主动。只有这样,才能在竣工验收时整理出一套完整的基建工程档案。     

实施“学年+学分”制过程中若干问题的思考

学分制在实施过程中会遇到种种问题，必须得到合理有效的解决。该文就“学年＋学分”制实施中的一 些问题与对策进行了深入的思考与研究。