反思与教师素质的提高

提高教师素质是当前教育改革的重要内容 ,而教师素质提高最终应表现为教师主体性的充分发挥。由于反思可以提高教师的主体性 ,因此对教师素质提高意义重大。教师要自觉地进行反思还必须具有一定的责任感     

高职院校教学管理科学化的探讨

要提高教学管理效率，为教学建设与改革服务，必须实现教学管理观念的现代化，教学管理队伍的专业化，教学管理运行的规范化，教学管理手段的信息化。     

试论教育是新的经济增长点

本文从 4个方面论述教育是新的经济增长点 ,并对实现这一增长的途径进行探讨。     

略论高校人文教育

高等教育是更高层次的素质教育,人文教育在整个素质教育中占有重要地位,它是通过知识传授、环境熏陶,将人类优秀的文化成果内化为个人相对稳定的内在品质。当前,社会日趋人文化,科学教育需要人文教育的价值导向,世界各国都在加强人文教育,因此,在当前经济条件下,我国高校加强人文教育尤为迫切。提高大学生的人文素质是一个十分复杂的系统工程,不仅要求学生掌握好人文知识,还要求各方面通力协作,人文教育与科学教育相互融合,相互渗透。     

高职院校教学秘书角色定位及队伍建设的思考

高职院校教学秘书既是教学管理员、师生服务员、联络协调员，也是策划参谋员、师生教育员，在高职院校的教学管理中起着重要的作用，针对目前教学秘书队伍存在的问题，应采取有效措施加强教学秘书队伍建设。     

浅议水利施工项目环境管理

仁怀是依托茅台发展起来的小城市。仁怀特色经济的形成和发展，从根本上取决于茅台酒厂（集团）的规模扩张和快速发展。目前，茅台酒厂（集团）实施多元化发展战略，股份公司上市成功，茅台啤酒、茅台干红和其他茅台系列酒的健康成长。由产品经营向资本经营的跨越显示出国酒强大的阵容和强劲的市场竞争力。为仁怀经济和社会发展奠定了坚实的基础。     

浅议水利施工项目环境管理

良好的生态环境和充足的自然资源是经济稳定持续发展的基础条件。近年来社会经济发展中不适当的人类活动造成严重的环境污染、生态破坏、资源枯竭,贫困地区毁林开荒、草原过牧、陡坡耕作等造成水土流失、土地荒漠化,粗放式的经济发展,环境成本化,不考虑资源的更新速度及生态服务的价值,