师范院校会计学双语教学师资队伍建设研究

近年来,双语教学在我国已广泛展开,但师资问题始终是制约双语教学效果的"瓶颈".为此,通过比较分析会计双语教学师资队伍的现状,针对师范院校的客观情况,探索性地提出一些建设途径,以期提高双语教学的效果.     

关于次发达地区高校人才队伍师德建设的思考

教师的职业是光荣的,任务是艰巨的,教师队伍建设中,师德是永恒的主题。针对当前师德建设中存在的突出问题,从经济文化和制度安排两方面剖析其原因,并就山西省高校人才队伍师德建设的对策选择作了初步探讨。     

事务所合并与审计质量相关性理论初探

审计质量一直是审计研究的重要话题,随着合并浪潮的兴起,事务所合并对审计质量的影响再度成为业内外关注的焦点。综合一些学者的理论分析,合并会使得事务所分工更细,利于行业专门化,利于资源集聚,产生规模经济效应与学习效应。同时,事务所合并后对审计声誉的维持更有动力,对审计风险的可容忍程度更低。因此,合并后的事务所独立性更强,事务所合并可以提高审计质量。     

普通高校双语教学实践改革探析——基于“会计”双语教学的思考

在经济全球化的背景下,普通高校经济学本科专业课进行双语教学的必要性越来越明显。会计作为经济学主干课,一种国际通用的商业语言,当然也需要进行双语教学。但在会计双语教学实践中,有很多制约教学效果的因素存在,为此,迫切需要进行探索改革,以期提高双语教学的教学效果。