论度

<正> 度是一个哲学范畴。黑格尔第一次对度作过系统的论述。度是他整个辩证法逻辑体系中一个重要的环节和内容。马克思主义创始人合理地批判继承黑格尔的思想,赋予度以科学涵义,使其在马克思主义哲学辩证法中占有重要的地位。然而对这个重要范畴,前段时间我国哲学界及马克思主义哲学教科书上都研究不透,讲得不够,致使人们对这个范畴认识模糊,不能确切地理解和把握其科学的内涵,造成了工作中的许多失误之处。在我看来,加强对度这个范畴的探讨,当是很有益的。     

论社会主义经济的市场模式

社会主义经济是以社会占有生产资料、个人占有劳动力为基础的,由此产生的矛盾,既可以用计划经济的模式解决,也可以用市场经济的模式解决。决定模式选择的,带根本性的因素是社会的基础结构。随着基础结构的变化,社会主义经济的模式也相应发生变化。现在,我国正处于管制经济向市场经济的转型期。改革的目标是建立符合国际规范的现代市场经济的新体制。因此,应当有步骤地、坚定不移地推进市场化,使现行的经济技术标准、企业制度、市场制度以及经济法规和司法制度都向国际规范靠拢。     

上海第三产业初析

发展第三产业是振兴上海的一项重大战略方针。第三产业又称服务业,是相对以土地等自然资源为劳动对象的第一产业和对初级产品进行加工的第二产业而言的。综观世界经济发展史可以发现,劳动力和资本趋向于从第一产业转移到第二产     

新的技术革命与我国经济的发展

一 第二次世界大战之后,特别是从五十年代后期开始,世界科学技术的发展非常迅速,大批新兴技术,如微电子技术、光通讯技术、生物技术、新型材料、激光技术、宇航技术和海洋技术等等不断诞生,逐渐形成一次新的技术革命。随着新兴技术的     

有中国特色的高等职业教育模式新探

有中国特色的高职教育培养目标是培养职业型、素质型、品德型的新三型人才；教育思想是以能力和品德为本位；教学过程注重实践性教学环节；课程体系是技能优先，理论知识以必需、够用为度；师资队伍应为更高层次的“新三型”＋ １型人才；生源渠道为普高、职高并举，职前、职后结合，高中、初中互补     

关于再生产理论研究的一点质疑

马克思的再生产理论,是指导我们搞社会主义经济建设的强大的思想武器。今天,如何以科学的态度来进行学习和探讨,对于当前的经济工作,特别是正确认识正在进行的经济调整与改革,都具有十分重大的现实意义。下面摘要发表几篇不同观点与论证的文章,以期引起深入的研究和讨论。     

从已有知识定义的缺陷看知识定义的科学整合

知识社会需要重建大众知识学 ,需要认真梳理知识学中的一些基本概念。已有的知识定义或缺乏对知识本质的规定 ,或对知识概念的外延界定不准 ,或定义方法不符合逻辑结构模型 ,等等。我们认为 ,知识即人类正确的认识及合理运用与组合的总和。     

关于社会主义商品关系产生原因的探索

一、怎样研究社会主义商品关系社会主义社会的商品关系,是一个复杂的体系。我们把它分成两大类型:第一种类型,是发生在全民所有制和集体所有制内部的商品关系,即它们内部各企业、各单位之间,以及它们与其成员之间的商品关系。第二种类型,是发生在不同所有制之间的商品关系,它的基础是社会主义社会存在全民所有制、集体所有制以及个体经济的个人所有制。探讨社会主义商品关系产生的原因,应着重于第一种类型的商品关系,特别是全民所有制内部的商品关系。我们认为,这种商品关系反映了社会主义经济的本质,是由社会主义经济结构内在矛盾决定的。至于第二种类型,即不同所有制之间的商品关系,则反映了社会主义经济在当前历史时期的特殊性质,它们在不同程度上受到第一种类型商品关系,特别是全民所有制内部商品关系的制     

法国的国家科研机构

法国的国家科研机构,在全国科研学术活动中发挥着重大的作用。这些科研机构隶属于政府各部门,直接或间接地为政府制订各项政策服务。法国的国家科研机构组织系统如下:     

东西方投入产出体系的比较分析

投入产出法是结合经济理论、数学方法统计技术的一种分析经济的工具,目前它已成为经济统计的一部分,也是数量经济学的一个重要内容。自三十年代列昂节夫编制了美国经济的第一张投入产出表以后,随着现代电子计算机和信息处理技术的发展和完善化,这个方法在全世界范围内得到了迅速推广,自前约有一百多个国家和地区运用投入产出法来分析自己的经济结构。我国自六十年代以来也开始了对投入产出分析的研究,在十年浩劫中一度中断,但近年来在中央和有关领导的关心和重