全文获取类型
收费全文 | 392篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
管理学 | 58篇 |
劳动科学 | 5篇 |
民族学 | 20篇 |
人才学 | 15篇 |
人口学 | 12篇 |
丛书文集 | 81篇 |
理论方法论 | 27篇 |
综合类 | 140篇 |
社会学 | 27篇 |
统计学 | 11篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 5篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 27篇 |
2011年 | 20篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 23篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有396条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2020年7月,我从上海市工业技术学校和上海第二工业大学的中高职贯通数控技术专业毕业后,进入千纸鹤文化传媒(上海)有限公司工作,担任活动与文案策划。回想起毕业前求职时,我参加了校内外大大小小的招聘会、企业宣讲会和面试,最终才获得了现在的工作机会。在求职过程中,我走了不少"弯路",有挫折、有惊喜,也收获了很多。 相似文献
2.
3.
目的:研究分析低分子肝素用于原发性肾小球的治疗效果。方法:选择2013年4月-2014年4月期间在我院接受治疗的42例原发性肾小球肾炎患者,随机性将其分成对照组(应用洛汀新、强的松治疗)与观察组(应用低分子肝素治疗),每组各有患者21例。结果:经8周治疗后,两组患者的内生肌酐清除率(英简Ccr)、肾脏病理均有所改善,且观察组较对照组改善的更为明显(P〈0.05);观察组患者的抗xa因子活性(英简AXa)水平显著性高于对照组,差异P〈0.05有统计学意义。结论:低分子肝素用于原发性肾小球肾炎疾病的治疗,能够缓解该病的病理损害,延缓肾功能的病变进展,在临床治疗中具有重大意义。 相似文献
4.
5.
富舸 《大江周刊.城市生活》2011,(12):130-130
科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展.不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。 相似文献
6.
我国现行职工医疗保障制度创立于五十年代初期,有两大组成部分:一是公费医疗制度。主要对象为机关、事业单位工作人员、革命伤残军人和大学生,经费来自各级财政拨款,可归属“政府保险”类型;二是劳保医疗制度。主要对象为国有企业职工,部分集体企业参照执行,职工供养的家属享受“半公费”待遇,经费由企业按工资总额的一定比例提取福利费中列支,属“企业保险”类型。1994年以后,企业逐步实行职工大病医疗费用社会统筹(简称“大病统筹”)类型。 相似文献
7.
以豪森的《科学推理:贝叶斯定理的方法》为文本视角,通过归纳法问题、卡尔·波普尔对归纳法问题的探究、实践中的科学方法的发展为贝叶斯定理的概率归纳方法的兴起提供了全面的科学背景,这对于全面把握贝叶斯定理产生的知识背景具有重要意义。 相似文献
8.
西部地区是少数民族聚居比较集中的地区,在维护我国社会稳定和发展中具有重要的战略意义和地位。本文从西部地区民族矛盾的主要表现人手,从政治、经济、文化及社会心理四个方面深入分析了民族矛盾产生的根源,并有针对性地对民族矛盾的解决路径作了深入思考。 相似文献
9.
笔者结合学校的具体特点,并借鉴其他学科教改经验,从几个方面对整个专业教学改革活动进行探讨,以期提高计算机教学质量。 相似文献
10.
上海市儿童临时看护中心以社会融合为研究目标,采用田野研究的范式,对中心内的孤残儿童进行早期干预训练,以格赛尔发展量表、0~3岁儿童发展评估表以及体质检查为评估手段,以个别训练、 相似文献