排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 2 毫秒
1
1.
崔世军 《福建论坛(社科教育版)》2011,(1):14-16
教学和科研是教师成长的双翼,教学即研究。但是,在现实的学校情境中,教学、科研＂两张皮＂的现象还比较严重。怎样把科学的研究方法用于教学,使教师减少年复一年、日复一日的单调劳作,从而获得专业发展过程中的职业幸福感？ 相似文献
1