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左玲玲 《北京理工大学学报(社会科学版)》2004,6(6):6-8
本文简要回顾了西方教育经济学基础理论由人力资本理论到社会资本理论的发展过程,强调只有从人力资本和社会资本理论等多维视角进行研究,才能更准确、更全面地把握教育与社会经济发展的相互关系。 相似文献
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