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采用理论分析,针对目前高校跨栏跑运动的训练实际,对速度训练、专项速度训练等方面进行了研究,其方法可行,并对运动成绩的提高有积极的作用。 相似文献
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常栋 《榆林高等专科学校学报》2007,17(6):68-69,77
大学生的生理和心理发育都近成熟,对事物具有一定的思维和分析能力,有着自己的爱好和兴趣。作为体育教师要利用学生的学习动机,根据大学生的心理和生理特点科学地安排教学内容,用新颖的教法、适宜的环境和快乐的氛围、教师的影响力、教师对体育工作的热爱和对学生的情感等,激发学生对体育课的兴趣、培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的新型教学方法。 相似文献
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常栋 《榆林高等专科学校学报》2003,13(3):93-93
根据体育课教学原理和足球运动的规律,运用系统化、程序化的教学方法和手段,在有限的授课时间内,充分发挥教学的主导作用以便培养学生的学习能力。 相似文献
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链球是田径运动的项目之一,也是最危险的体育活动之一,要进行链球的安全数学,教师不仅要对技术教学进行科学考虑,而且还要对有关安全措施做精心安排。 相似文献
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准备活动在各项体育运动中的作用很重要,适宜的准备活动对运动员技术的发挥起着积极的作用。为适应篮球比赛的需要,了解篮球比赛前准备活动的特殊性规律,为教学、训练、比赛提供参考,对此进行了探讨。 相似文献
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勤劳、勇敢的陕北人民在贫瘠的黄土高原上世代繁衍生息,培育了奇特的民情风俗,形成了令人景仰的黄土地文化,同时也创造了丰富多彩的民间体育游戏。体育游戏内容丰富、贴近生活、在学校规模不大,很少现代体育设施的地方便于开展,在寓教于乐的同时具有娱乐性和地方特征。 相似文献
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常栋 《榆林高等专科学校学报》2009,19(6):100-102
过栏与栏间跑相结合的技术是跨栏跑项目中一项十分重要环节,掌握好过栏技术与栏间跑相结合的技术可以使学生可以在学习过程中降低技术难度,抓住重点技术的练习提高学生的运动水平;通过对过栏技术和栏间跑技术的学习使学生更清楚的了解过栏与栏间跑相结合的技术的基本动作要领和训练的方法,将二者结合起来进行教学与训练就可以让学生很好的掌握过栏与栏间跑技术。 相似文献
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常栋 《榆林高等专科学校学报》2004,14(3):99-103
采用问卷调查、文献资料调研、访问法,对榆林市城镇中学体育教师现状进行研究。为榆林市城镇中学体育师资队伍建设与发展提出相应的策略。 相似文献
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