统计应提供与会计不同的财务指标

统计由于对会计财务指标的照抄照搬 ,使统计工作越来越软弱无力。本文拟就统计工作如何运用与会计不同的核算方法 ,从另一个角度核算出企业生产的真正成果 ,给领导提供与会计财务指标一样重要而又能弥补会计缺陷的指标提出了思路 ,并对具体高速方法和核算方法进行了探讨     

我国高校学分制实施现状与改革策略研究

学分制又称学分积累制,它是以学分作为计量学生学习分量单位,以学生取得必要的基本学分作为毕业标准的一种教学管理制度。我国是推行学分制较早的国家之一,现有的学分制模式有完全学分制模式和不完全学分制模式两种。目前,在学分制实施中还存在着学分制内在要求与现行课程体系的矛盾;学生选课需求的广泛性与学校提供选修课范围相对狭窄的矛盾;学分制实施条件要求与教育教学资源不足的矛盾;教师专业的单一性和学生需求多样性的矛盾;学分制目标管理与传统的教学管理之间的矛盾等。论文针对上述问题提出了相应的改革策略。     

学分制及高职院校在实施中应着重解决的问题

学分制,是以学分作为计量学生学习分量单位,以学生取得必要的基本学分作为毕业标准的一种教学组织管理制度。它以选课制为基础,实行弹性学制,重视学生的个性发展,有利于人才的培养。本文论述了学分制的特点与模式,并就高职学校在学分制实施过程中应着重解决的问题,提出了相应对策。     

职业教育学分制的基本特征与设计理念

随着市场经济体制的确立与职业教育的发展,学分制在职业学校的探索与改革正在展开,它是科学技术发展和社会进步的产物,是比较先进的教学管理制度.具有自由选课、导师制、学分绩点制、学分互换制、弹性学制、目标管理等特征和人格本位、学习自由、个性发展、因材施教等设计理念.     

农村职业教育办学形式的研究

职业教育是与经济社会结合最为密切的一种教育类型,经济社会发展水平是职业教育发展的决定性因素。随着社会主义市场经济体制的建立和农村产业结构的调整,我国农村职业教育单一的办学形式逐渐被多样化的办学形式所代替。论文论述了多样化办学形式的理论依据和现实意义,用实例介绍了联合办学、实业兴学、依托专业办产业、专业+基地+农户、长短结合等不同地区经济发展所采取的不同的办学形式。     

应加强高校内部离任审计

内部审计是我国审计体系不可缺少的组成部分,是国家审计的基础。目前,高校大多建立起内部审计机构,并且积极开展内部审计工作。高校内部审计在监督高校正确执行的法律法规,促进高校健全各项内部控制制度,推动高校正规化、规范化建设,保证高校经济改革健康蓬勃地向前发展等方面,做出了积极的贡献。但是,由于一些主观和客观上的原因,高校内部离任审计尚未完全走上正轨,充分发挥其应有的作用。高校中,工作人员的流动较为频繁,尤其是一些拥有一定职权的领导常因自身或工作需要而调任或离任。离任人员的离任是否正常,在职期间其业绩…     

我国中等职教师资队伍存在问题与对策

建立一支高素质的师资队伍是中等职业教育生存与发展的关键因素,也是学校运作永恒的主题。我国中等职业教育师资队伍存在着学历合格率低;文化课、专业课教师比例不当;教师实践能力不强;“双师型”教师比例偏低等问题。应采取有力措施,从构建“双师型”教师队伍;健全教师定期培训制度和教师准入制度;创建教师队伍建设新机制;建立专、兼职的教师队伍等方面来加强中等职教师资队伍建设。     

浅析影响股利政策的六大因素

资本股利政策是收益分配和留存收益再投资比例的决策。资本经营者在为股东收放股利时必须在股东的短期利益和长期利益即先进股利收入和增加资本经营者净资产价值之间进行均衡。发放的股利越多,股东可以获得较高的近期现金流动,并促使股价上升。但较高的股利意味着用于投资的将只有较少的留存收益,从而限制资本的增长速度。而且,留存收益作为费用较低的内部筹资方式具有无论是举债还是发行新股筹资所不能具备的优势。举债使资本经营者风险增大,发行新股筹资则需要较高的资金成本,两者都限制了资本经营者扩充资本的能力,而这些又将使股…     

企业并购:采用什么方式进行?

企业并购是资产重组的重要形式之一,是企业走外部成长道路的主要途径,当代世界著名的大公司都是在不断并购其他企业的过程中发展壮大的。并购不仅能够节省培养人才、开拓市场、技术开发所需要的时间,而且促使资本集中,迅速扩大企业规模,形成生产、营销、技术、资金、...     

浅析会计核算方法在SNA中的创造性运用

不仅微观统计与会计存在千丝万的联系,宏观统计也与会计存在一定的关系。设置科目、开设帐户、运用复式记帐法等会计方法在国民经济核算中得到合理、广泛的应用。尤其是为全世界许多国家所采用的SNA,创造性的应用了会计核算方法。