运动动机在体操教学中的运用

根据体操运动的特点及学生个性心理特征,从能力知觉、内部动机需要及合理设置目标激发学生成就动机三方面阐述在体操教学中如何合理有效激发学生运动动机,以便高效、高质量完成体操教学任务。     

科学化选材的历史形成、存在的问题及对策研究

介绍科学化选材方法的特点、产生的历史背景、理论形态,指出科学化选材方法存在的局限及其根源所在;并针对选材研究存在的问题,提出相应解决的策略。     

应重视体操落地动作的教学

现代体操是经过人类长期的社会生活实践并在科学技术和社会生产力不断发展的基础上创造和发展起来的,它是体育运动的重要项目之一。经常从事体操运动能增强青少年的上肢腹背肌,下肢肌肉力量,促进身体全面发展,同时对增强他们身体的灵活性、柔韧性,提高平衡器官的控制能力也有重要的作用。在体操的教学与练习中,各个项目都涉及到结束落地动作。落地动作是支撑跳和其它器械等项目下法的结束阶段。它体现了整套运动的完整性、稳定性,又是评定全套动作质量的一个重要组成部分。不论是在体操的练习、教学或考试过程中,错误的动作     

加强手倒立教学 提高体操教学质量

本文通过加强手倒立的练习,不仅培养学生的体操专项素质,提高心血管系统和神经系统,而且为后续学习倒立类较难的动作打下良好基础,有助于提高体操教学质量,缩短教学时数,完成教学任务。     

师范类院校公体课开展田径裁判教学的研究

运用问卷调查、访谈和统计分析等方法,对安徽省中小学田径运动普及的现状进行了调查,结果显示：安徽省中小学在普及田径运动中存在诸多问题（小学普及率仅为28.2%,中学为76.6%）,其中一个重要的原因是缺乏田径专业人才。据此,提出了在师范类院校公体课中开展田径裁判教学的设想,并进行了实践尝试,实践证明：在师范类院校公体课中开展田径裁判教学,一可以发展学生的专业技能,二可以促进田径运动的普及,三可以促进全民健身,四有利于田径运动后备人才的培养。     

对2009—2010赛季CBA赛制调整的理性思考

通过对新赛季赛制调整内容的分析。得出对CBA联赛产生的积极影响和消极影响．进而提出相应的对策建议．以期为完善我国CBA联赛竞赛制度和进一步职业化提供参考。     

高校体育教育专业毕业生就业期望与就业现状的调查——以宿州学院为例

以宿州学院体育学院体育教育专业近四届毕业生为调查对象,采用问卷调查、访谈、数理统计等方法对已毕业学生的就业期望和就业现状进行调查,结果表明：体育教育专业学生的就业期望与就业现状存在一定的差异．并且学生的就业观念过于绝对。针对这些问题,从内外部因素分析原因,并结合用人单位对毕业生的期望,提出相应的建议,为解决今后体育教育专业学生的就业问题提供参考价值。     

体育教育专业课程设置和社会体育人才需求的研究

通过对宿州学院2006级体育教育专业毕业生就业后体育技能的社会适应性的调查,以及对上海市2家健身会所和部分社区的访谈,认为目前体育教育专业课程设置滞后,一不能培养满足社会需要的新技术、新项目体育人才,如瑜伽、博击等项目教练;二是不能培养社区居民健身需要的体育辅导员。并据此,对体育教育专业课程设置的发展方向进行了探索,提出了一些有益的建议,为高校体育教育专业人才培养方案的修订提供参考。