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目的:对CUKUR(2009)编制的高校教师情绪劳动策略量表进行本土化修订,以形成适合中国文化背景的高校教师情绪劳动量表。方法:在专家评定和开放式调查的基础上形成了20个题目的初始量表,对581名被试的数据采用探索性因素分析和验证性因素分析的方法确定量表结构。结果:高校教师情绪劳动量表由4个维度19个题目构成,验证性因素分析结果表明量表具有较好的结构效度(X^2/df=1.18,NNFI=0.98,CFI=0.98,RMSEA-0.03),各维度的CronbacWs口系数介于0.78~0.88之间。结论:高校教师情绪劳动量表的信度和效度都达到了心理测量学的要求,可以用于进一步的研究。 相似文献
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中国职业女性的职业枯竭状况调查——中小学教师、警察、职业经理人三个职业的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究选取了三个职业女性样本,分别为中小学教师、警察、职业经理人,通过问卷法调查了他们的职业枯竭状况并分析了性别、年龄、婚姻状况等人口统计学变量上的差异. 相似文献
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