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如何利用因特网资源支持教师教学,帮助学生学习,使技术和教学达到有机的整合,使师生间有效地互动起来,从而提高网络教学效率,是当前网络教学所面临的问题。对此,Miniquest提供了一种思路。本文在充分理解Miniquest的基础上,对Miniquest教学设计中的各个环节进行了分析,对教学设计过程进行了系统的总结,通过一个完整的Miniquest教学实例分析,探索如何利用Miniquest更好地进行网络教学研究。 相似文献
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张跃龙 《南京理工大学学报(社会科学版)》2001,14(3):86-88
本文对理工科院校如何发展来华留学生教育进行了研究 ,并提出了“充分发挥理工科特色优势 ,积极发展高层次留学生教育”的观点。 相似文献
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