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彭玺 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(3):234-235
本文分析了西方修辞在大学英语教育中的现状及导致因素,从西方修辞学课程内容设置、大学英语教师队伍建设、西方修辞学教学内容的构建等方面探讨了西方修辞在大学英语课程建设,旨在通过此文引起大学英语教育界对西方修辞学的必要关注,提升我国英语学生的实际交际能力。 相似文献
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