国际视野下的社会主义改革脉络辨微

社会主义与市场经济的融合是社会主义改革的逻辑主线,"帕累托最优化"理论衍生的社会主义经济问题大讨论构成了社会主义改革的理论渊源。20世纪中期以南斯拉夫、匈牙利为代表的东欧社会主义国家的"分权市场社会主义"模式开创了实践视域中的社会主义改革。苏东社会主义改革的失败孕育了改革模式的分野,诞生了"市场主导"的西方市场社会主义思潮。国际社会主义改革的逻辑演进启示我们,必须坚持社会主义与市场经济融合的改革路径,完善国家干预经济的改革理论,坚持"结构型"改革的路径抉择,构建社会主义与市场经济"多维融合"的制度模式,提升中国特色社会主义的理论与实践内涵。     

社会主义与市场博弈逻辑问题溯源及启示

社会主义与市场博弈渊源于二者的同源性和异层性,缘起于西方经济学家辩论的逻辑起点,博弈于"反市场—近市场—亲市场"的逻辑主体,实践了"市场二元论、市场联姻论、市场兼容论、市场决定论"等模式,蕴涵了社会主义的目标导向、国家市场融合的实践导向、以人为本的利益导向等,衍生了二者博弈融合的逻辑关节点——社会主义核心价值。因此,必须正确认知社会主义核心价值的理念导向,理清社会主义与市场博弈的逻辑层次,建构社会主义与市场多维融合模式,提升中国特色社会主义理论与实践内涵。     

“城乡共富”:“共同富裕”的内涵要义与实践遵循

“城乡共享”是马克思恩格斯“共同富裕”思想实现的重要条件,“城乡共富”是中国共产党“共同富裕”思想的核心要义,两者构成了“共同富裕”实现的理论基础。我国在“共同富裕”内蕴逻辑的主导下,沿着“城乡二元 城乡协调 城乡融合”逻辑遵循,建构了“以农促工 工农互促 城乡共富”的“共同富裕”战略,推动“城乡共富”程度递进发展,但在经济基础、消费服务、现代化设施、公共福利等领域尚存在一定的差距。因此,必须高度重视城乡相对差距,实施乡村振兴战略,塑造农村“富裕”的内驱能力;以“城乡融合”为向度,走新型城镇化道路,催生农村“富裕”的外部动力,推动“城乡共富”迈向更高台阶,扎实推进,实现“共同富裕”。     

和谐社会视域中的中国市场化改革

构建和谐社会目标和具体措施的提出是理性思考改革问题的开始。和谐社会的提出是改革发展的必然要求,改革是构建和谐社会的重要手段和途径。和谐社会视域中的中国改革开始由探索型向理智型、经济发展型向社会效益型、单一利益型向社会利益型、问题简单型向社会型过渡。中国改革符合社会发展的客观规律,符合马克思的实践观和认识论,始终以广大人民的根本利益为第一位。因此,我们必须正确认识市场化改革的特点,正确对待改革中的问题,以理性的态度坚持市场化改革的方向,走以构建和谐社会为目标,以科学发展观为主导的改革之路。     

社区医师中风病康复培训的研究与思考

目的对社区康复医师进行中风病康复知识培训,观察培训后的效果,总结社区康复人才的培养策略。方法对北京10家社区卫生服务中心的17家社区卫生服务站的康复工作人员共20名进行摸底、培训、现场指导、考核。调研这20名康复医师的学历、职称、工作经验、从事的科室、康复知识的掌握情况,通过培训后,进行4次考核,比较这些康复医师康复知识水平的变化。结果社区康复医师在培训前后对中风病康复知识的掌握情况,第2次与第1次比较、第4次与第2次比较,P0.05,差异有统计学意义。结合正确回答人数情况,说明社区康复医师在康复培训后对康复知识掌握情况明显提高。结论社区康复医师在康复培训后对康复知识掌握情况明显提高。     

社会主义与市场的博弈路径探源

社会主义沿着＂去市场＂——＂反市场＂——＂近市场＂的发展路径,衍生了＂社会主义＂与＂市场＂多维兼容的制度模式。空想社会主义内蕴了＂去市场＂的理论萌芽,马克思主义明晰了＂去市场＂理论的内涵,即社会主义＂废市场＂需要一定条件,某些条件尚需保留＂市场＂等观点。以苏联为主导的社会主义曲解了马克思主义的＂去市场＂理论,选择了＂反市场＂的实践模式。以市场社会主义为代表的探索率先把＂市场＂引入社会主义,完善了＂近市场＂理论。＂近市场＂与＂去市场＂的实践博弈造就了＂市场＂主导的兼容模式。事实证明,社会主义与市场兼容是社会主义发展的路径抉择,我国＂社会主义＂与＂市场＂多维兼容的制度模式具有重要的理论与实践渊源。     

关于中专学校思想道德教育中应注意的几个问题

思想道德教育在素质教育中占有重中之重的地位。了解学生是做好德育工作的条件。本文细致地分析了当代中专生思想观念、心态环境的特点 ,并深入地论述了在思想道德教育中应注意的几个问题     

生态社会主义与和谐社会主义关系新探

生态社会主义是以生态效益为核心,以生态问题和社会主义结合为目标,生态、社会正义、非暴力、基层民主等为支柱而形成的社会主义思潮。和谐社会主义是和谐社会、市场经济、社会主义三位一体的科学体系,二者在人与自然和谐、基层民主、社会主义理论等方面有近似之处,但也有着本质差别。因此,在构建和谐社会的现实下,探讨生态社会主义与和谐社会主义的关系,对于借鉴生态社会主义的理念,构建和谐社会主义与坚定社会主义信念,具有重要的理论和现实意义。     

Word2002中"斜线"的使用技巧

先选择要绘制斜线表头的单元格,调整好单元格的大小,选择菜单中“表格→绘制斜线表头”,弹出一对话框,选择表头样式、字体大小(一般根据单元格大小选择合适的字号),输入标题文字,点“确定”,如果出现警告对话框,可不予理会,仍选择确定。这样绘制出的表头     

横贯性脊髓炎所致脊髓损伤程度的相关因素分析

目的通过回顾性研究,分析横贯性脊髓炎造成脊髓损伤程度的相关因素。方法选取近5年在我院住院治疗的横贯性脊髓炎患者共76例,对其发病原因、发病情况、造成脊髓损伤的情况进行统计,将患者按照脊髓损伤程度分为两组,分别是完全性脊髓损伤(15例)和不完全性脊髓损伤(61例),统计年龄、性别、损伤节段与损伤程度的关系。分析造成完全性脊髓损伤和不全性脊髓损伤的相关因素。结果横贯性脊髓炎造成的脊髓损伤主要为不完全性脊髓损伤(80.3%)。累及的脊髓节段以胸髓为常见,共37例(48.7%),其次为颈髓29例(38.2%)和腰髓10例(13.1%)。横贯性脊髓炎造成的脊髓损伤程度与年龄、性别无关(P0.05),与发病部位关系密切,当脊髓损伤发生在颈髓、胸髓、腰髓时,造成的损伤程度存在极其显著性差异(P0.01)。其中颈髓、腰髓之间无显著性差异(P0.05),而颈髓与胸髓之间存在极其显著性差异(P0.01),胸髓、腰髓之间存在显著性差异(P0.05)。结论横贯性脊髓炎造成的脊髓损伤程度与年龄、性别无关,与发病部位关系密切。当脊髓损伤发生在颈髓和腰髓时,主要造成不完全性脊髓损伤。发生在胸髓时,损伤程度无明显区别。