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一、临汾市私营企业发展现状与特征(一)单位数量大幅度增加,跃居各经济类型之首。据第二次基本单位普查资料显示,2001年底,临汾市私营企业单位数达5500家,占全部企业单位数(8986家)的61.2%,其中:私营独资企业4166家、私营合伙企业357家、私营有限责任公司977家。与第一次基本单位普查相比,五年间,私营企业单位数增加1701家,年均增加340家。(二)经济总量大幅扩张,四分天下有其一。据第二次基本单位普查资料显示,2001年底,临汾市私营企业年营业收入达101.5亿元,占全部企业年营业收入(395.2亿元)的25.7%。与第一次基本单位普查相比,五年间,私营… 相似文献
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徐慧敏 《新疆石油教育学院学报》2002,6(2):56-57
张志公先生曾经这样说过 :语文教学在普通教育工作中 ,算得上一个“老大难”了 !,而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个“老大难”。张先生的这段话虽是针对我国的汉民族的母语教学说的 ,但也适合我国的少数民族汉语教学。作为一个多年从事少数民族大学生汉语阅读与写作教学的教师 ,要使少数民族大学生攻克汉语写作这一难关 ,应从强化汉语口语入手 ,以此带动和提高学生的写作能力。我们都知道 ,我们在生下来长大的过程中 ,首先是学会说 ,然后才是在说的基础上学写。说是写的基础 ,说都说不好或不会 ,那又怎么去写呢 ?写作文 ,首先是语言… 相似文献
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网络游戏是随着网络的出现而出现的一种游戏模式,随着网络的普及而迅速蔓延,就像很多新兴事物一样,网络游戏在占据我们生活的同时,也在影响着我们的生活,网络游戏对道德的影响是最大的。 相似文献
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徐慧敏 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(4):37-39
作文教学的要求在《语文课程标准》中有三种表达:第一学段叫“写话”,第二、三学段叫“习作”,第四学段叫“写作”。小学阶段以“写话”、“习作”为主,通过阶段梯进式学习,降低了写作的难度,消除了学生害怕作文的心理,是科学、合理的发展变化过程。如低年级的“写话”就有很大的随意性,一是不计较数量,写几句或者几小段;二是不管内容,漫无边际;三是不讲规范,写不完整的句子行,有错别字也无妨。在习作或写作阶段,“课标”强调学生要“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,写自己觉得新奇有趣或印象最深、 相似文献
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徐慧敏 《山西煤炭管理干部学院学报》2014,(4):189-190
从民事诉讼"共同赔偿"的法律规范及司法实践入手,通过对"共同赔偿"构成条件的分析,对应然性、基本内涵、行使路径进行探讨,以期推进该规则的进一步完善。 相似文献
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循环累积因果理论是演化经济学的重要理论之一,它经由凡勃伦提出,并在缪尔达尔和卡尔多那里得到进一步发展。但思想史的研究大多认为,凡勃伦的累积因果与后续者有很大不同,他只强调了连续性的累积,而没有重视循环。本文认为,凡勃伦对一致性的强调以及由此而展开的制度演化分析同样有着循环含义,而且和凡勃伦的"盲目漂移"一样,缪尔达尔同样认为,在复杂的循环累积因果作用下,系统的演化方向和结果具有不确定性和不可预测性。循环累积因果原理还广泛体现在调节学派、新熊彼特学派和演化发展经济学的诸多研究中。就政策意义而言,循环累积因果不仅提供了一种普遍联系的分析方法,更为重要的是为寻求良性循环和恶性循环的启动点提供了理论依据。 相似文献
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