浅谈中学物理实验教学

物理实验教学在中学物理教学中占有重要位置,不同实验有不同的教学作用,实验作为课堂引入有选择性,该如何选择,课堂演示实验也需要注意一些问题,并且教师要坚持学生自主探究实验教学,实验之前,要做好实验前的一些准备工作.     

麽经感生神话研究

麽经以宗教典籍的形式凝固了诸多壮族古老的神话因子,其中存在大量的英雄特异诞生母题,形成了一系列感生神话。麽经感生神话中的感应物分别为风、虹、水等自然天象,本文在中国乃至世界文化的语境中分析这些自然天象的文化内涵,以揭示麽经感生神话产生的历史根源。     

NCD系统在信用卡中的应用

信用卡透支消费者用等级不同，但市场上透支利率对于所有消费者都是一致的，这与风险收益成正比这一金融原理相矛盾。所以有必要为信用卡业务开发新的利率体系。精算学科知识广泛，在保险机构已得到广泛应用，但在我国非保险机构还未得到重视。本文利用NCD系统，为金融机构建立了新的利率体系，效果明显，既保证了消费者的公平性，提高消费者还贷的积极性；同时又保证了提高了资金的流动性，保证了金融机构的收益率。     

烤鸭情愫

笔者生于京城,长于京城。1958年春,举家迁徙山西。离京前居家的最后＂一站＂是在景山东街,与东珠市口外公家相距不甚远。曾记得那会儿,大凡公休假日,爸妈常常带我们兄弟姐妹去探望外公。每当此时,老人家总是兴致很高地带我们去稍北一点、只需步行片刻的鲜鱼口,上那儿的便宜坊烤鸭店吃烤鸭。     

难忘那个中秋——访原昆明军区某部副军长王立岗

我的案头存放着一张拍摄于战争年代的照片。上面的年轻人一身戎装,英姿焕发,他就是原昆明军区副军长王立岗。王立岗1937年参加革命,早就听说抗日战争时期他有许多不平凡的经历。去年中秋前夕,我迎着灿烂的秋阳来到太原军分区第十一干休所王老的住宅,当面聆听了他所经历过的一个中秋节的故事:     

《通鉴》卷一六四胡注点校指瑕

《资治通鉴》是建国后组织专家整理的第一部重要史籍,具有示范性质,出版后受到学术界高度评价。当然,也有学者指出一些整理工作中的疏漏,但大都集中在《通鉴》正文部分,对胡三省的注文极少涉及。近因工作需要,检阅该书,发现胡注的整理也存在一些问题,美玉之瑕,亦应指出,以求完善,故不揣翦陋,试予匡正。因《通鉴》卷帙浩繁,笔者涉猎有限,谨就第164卷胡注中的问题略陈浅见,以期引起学术界同人重视。该卷在中华书局版平装本第11册,以下仅注明各条的页码。     

我国高校教师教学能力研究的问题域、反思及其走向

我国高校教师教学能力研究的问题域主要体现为:认识论研究,教学能力是什么;价值论研究,教学能力的作用;方法论研究,教学能力如何提升。研究中存在的问题是:研究视角偏窄,研究主题覆盖面小;研究方法单一,研究结论针对性不强;宏观规划研究缺乏,制度体系研究不够。今后的研究中要考虑教师和学生的主体地位和需求,强化量化研究与质性研究的协同,注重高校之间的横向联系,加强规章制度建设。     

浅论英语的任务型教学

20世纪80年代以来,随着任务型大纲(task-based sylla-bus)及其相应教材的问世,任务型学习(task-based learning)和与其相对应的任务型教学(task-based teaching)逐渐得到发展。我国基础教育新英语课程标准《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿,2001)。在英语教学目的方面强调“发展学生的综合英语运用能力“,“提高语言实际运用能力”,使学生“形成一定的综合运用语言的能力”,使学生在学习过程中进行情感和策略调整,以“形成积极学习态度,发展综合语言运用能力”;在英语教学策略方面,明确提出“本课程倡导任务型教学模式,让…     

“和”进社区——居民的美好家园

和进社区位于江宁区湖熟镇西北面，西北与江宁科学园接壤．南与句容河相望，东北连着省级青龙山森林公园，东西紧靠南京市首批乡镇工业同区——湖熟镇工业集中区（金城产业配套区）。在建的宁杭高速公路（二期）出口处、拟建的宁杭高速铁路、已建成通车的汤铜公路、正在规划实施的沪宁第二通道均穿社区而过．社区交通便捷，区位优势明显。今年，原和进村与原友谊村合并成新的和进社区．社区充分利用区域优势．抢抓机遇，改革创新，扎实工作．促进了各项事业的和谐发展。     

美国高等教育的发展、渊源及其启示

邓小平同志曾经指出，科学技术是第一生产力。如今，这个英明的论断已为越来越多的人们所共识。要想振兴经济首先要振兴科技，要振兴科技就离不开教育，尤其是高等教育。二十一世纪国家与国家之间的竞争，说到底，乃是其国民智能水平的较量。象中国这样一个人口众多、经济基础薄弱的发展中国家，要想在经济上保持长期的高速度发展，教育的发展和普及是成败的关键。只有依靠教育，尤其是高等教育的发展和普及，我们才能掌握先进的科学技术，才能极大地提高生产力，从而促使我们的国民经济的健康持续的高速发展。本文通过对美国高等教育的发展现状及历史渊源的阐述，来说明高等教育与经济发展之间的某种因果关系，试图加深我们对这个问题的认识和理解，从而进一步促进我国高等教育事业的蓬勃发展。