适应社会发展需要,积极进行专业调整——谈谈我区普通高校理工科专业的调整

我国高等教育的基本任务是为社会主义经济建设和社会发展培养德、智、体全面发展的高级专门人才。为实现这一任务,高等学校须根据社会对人才的需求,设置不同科类和层次的专业,按一定业务范围和方向培养学生,使之达到一定的人才规格,以满足社会需要。 解放后,我国高等学校所设专业进行过多次调整。     

发展成人教育,为经济和社会发展服务

随着国民经济治理整顿的结束,改革开放步伐的进一步加快,对各类职业人才的需求必将相应增加。为了适应这一发展形势,我们要采取积极措施,发展成人教育,以满足我区经济建设和社会发展对各类职业人才的需求。     

广西大学教学工作量制度的改革与实践

一、试行教师工作量制度的概况我校从一九八一年九月起试行教学工作量考核制度,至今已有八年。一九八一年九月,我们参照原教育部《高等学校教师工作量试行办法》,结合我校的情况制订了《暂行实施细则及补充规定》和《关于教师工作量的补充说明》,在全校范围内试行。由于在试行中发现工作量计算存在一些突出的问题,如计算繁杂,按原教育部的计算办