对解决大学毕业生工作经验问题的思考

大学毕业生就业难的重要原因之一是缺乏用人单位强调的“实践经验”。本文认为，首先，在变化加剧的时代一个人的经验依赖，特别是专业技术上的经验依赖是有限的，用人单位更应当考察大学生的“可雇佣性”。其次，解决大学毕业生初次就业的社会实践和工作经验问题是高校、用人单位和学生三方共同的责任。     

论个体人力资源开发的基本内容

本文认为,基于人力资本理论的个体人力资源开发就是对个人进行人力资本投资以提高工作所需人力资本水平改进工作绩效的有计划的系列的活动。文章认为个体人力资源开发的基本内容是知识开发、技能开发和能力开发。     

论学习型企业文化

本文在学习型组织理论的基础上,界定了学习型企业文化概念,论述了学习型企业文化的七条特征,从四个方面阐述了建设学习型企业文化的必　　要性,指出了学习型企业文化的建设途径。     

h型与H型、倒Y型及X型岗位系列与等级结构的比较分析

在分析倒Y型、X型及H型的岗位系列与等级结构的特点和适用条件的基础上,提出h型结构设计对于混合型岗位系列且层级不够完整的组织具有优越性。h型结构不受组织规模限制,它以管理岗位系列为主导但又能避免倒Y型的管理岗位系列至上缺陷,可以有效地精简岗位数量,h型结构兼有H型的功能,可以有效地精简岗位数量及平衡不同岗位系列之间的关系。     

个人收入不平等的经济学观点述评

个人收入不平等是市场经济中的一个重要现象,因而对其经济学的理论解释复杂多样。本文选择其代表性的七个观点加以述评,即劳动力成本补偿论、非竞争集团学说以及劳动力市场分割理论、机会差异说、个人选择结果论、能力差别说与人力资本投资理论,财产收入不平等和社会权利的不平等。     

落后国家建设社会主义的必由之路──对列宁新经济政策理论的再思考

一、新经济政策的本质在于发挥市场、商业和货币的作用十月革命胜利后，由于国内反革命叛乱和帝国主义联合武装干涉，把列宁和俄国人民不知不觉地引向了“战时共产主义”道路。这是一种高度集权、高度集中、高度国有化、国家化、党政军合一、带有平均主义和军事主义性质的社会模式，就经济方面来讲，其实质是取泪商品、货币、市场，保存单一的公有制，平均分配产品。战时共产主义保住了新生的苏维埃人民政权，因而内战结束后，党的十大之初准备把战时共产主义措施推广到社会各方面．由于全国局势转变，促使了布尔什维克和列宁转变了政策，进…     

论现代人力资本理论兴起的理论、技术和实践基础

现代人力资本理论兴起的实践基础和历史背景有三,一是美国学者对苏联崛起的研究,二是对马歇尔复兴西欧计划的经验分析,三是对发展中国家经济发展战略的反思。     

我国高等教育人力资本投资私人收益率研究

基于人力资本理论对1998～2006年入学的大学生的高等教育人力资本投资私人收益率进行实证研究,研究发现不论α系数(收入差异归因于教育的比例)取何值,1998年以来的高等教育人力资本投资私人收益率均呈下降趋势,研究表明这是导致高中毕业生"弃考"的经济原因。     

浅析股份合作制的产权制度矛盾

股份合作制企业作为改革中出现的新事物,在实践中主要来源于4个方面：一是农村乡镇集体企业和城市集体企业恢复合作制原则而产生的;二是由农户或个体户自发集资联合形成的;三是农村经济较发达的地区对社区的集体经济改组而形成的;四是在国有小企业"放小"改革中,通过向本企业职工出售资产而形成的。正因为它来源多样,具体的做法差别较大,人们对它的性质与作用的认识也就存在诸多的分歧。但是,规范意义上的股份合作制应当是以合作制为基础吸收股份制的产权形式,成员自愿组织,共同入股,共同劳动,民主管理,按股分红与按劳分配相结…     

企业人员遣散技术导论

本文界定了企业人员遣散和企业人员遣散技术的内涵 ,分析了企业人员遣散的原因和必要性 ,讨论了企业人员遣散的作用和意义。