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论师范生创新素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
朱成样 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,22(1):85-88
师范生既是高等教育的客体,又是将来基础教育的主体,这个特殊人群的创新素质的高低,直接关系到教育的可持续发展.影响师范生创新素质的因素大致有观念、课程、教材、人才评估制度等方面.培养师范生创新素质,一要树立创新教育观,二要建立有利于创新的管理体制,三要建立创新教学体系. 相似文献
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