关于中国共产党发展历程的思考

新中国成立60年以来，在中国共产党领导下和全国各族人民的共同努力下，我国社会主义建设取得了巨大成就，实现了人民生活由温饱不足向总体小康的历史性跨越，综合国力显著增强，国际地位不断提升，在国际舞台上发挥的作用日益显著。     

新树大十年发展的实践与启示

新树大自2000年成立,至今已有十年.该文回顾了新树大成立发展的历程,概括了新树大经过十年奋斗在校园建设、办学规模、师资队伍建设、办学模式、财政收入及校园文化等方面取得的成就,总结了十年办学实践中有益的启示和经验.新树大十年健康、快速的发展,为树大进一步发展奠定了重要的基础.     

关注未来健康发展——2010年新年献辞

宇宙无边无际，时间无始无终。在树大25年的发展历程中，已逝的2009年又谱写出了沉甸甸的一页。     

机械原理和设计课程设计教学探索与实践

基于产品实现过程的指导思想,结合长期参加机械原理课程设计和机械零件课程设计课指导工作实践的体会,从教学中存在的实际问题出发,进行了一系列的探索和实践。通过教学改革,学生的学习主动性、积极性增强,创新能力、实际设计能力得到了更大提高。课程设计的内容只有进行适当的改革,与工程实际结合更紧密,才能更有利于高校的人才培养。     

爱与责任锻造震区的“诺亚方舟”

他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质鼍高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往这里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。     

中国基本破解粮食难题

《华夏时报》报道，国家体育总局近日在京公布了全国第二次国民体质监测公报，监测结果显示：我国国民体质总体水平比2000年略有提高，并存在三大特征和变化趋势。     

论郑晓沧的师范教育思想与实践

论郑晓沧的师范教育思想与实践朱玉编者按：郑晓沧先生是我国现代著名的教育家，长期致力于高等师范教育。他的教育思想和教育理论是我们教育工作者的宝贵财富。１９６２—１９６５年，郑晓沧先生曾任浙江师范学院（浙江师范大学前身）院长。今年１０月６日，欣逢浙江师范...     

现代教育思想对高师教育改革的启示

教育思想是教育工作总的指导思想,它决定着教育实践的方向,直接影响着学校的培养目标、教育内容、教育原则、教育方法等各个方面。因而,教育思想将对一个国家能否多出人才、出好人才,总是有着重大作用的。在《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出:“必须从教育体制入手,有系统地进行改革。……还要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。”当     

『我们为父亲骄傲』--儿女怀念郑培民

今年3月11日,中共中央总书记胡锦涛同志就深入学习郑培民先进事迹作出重要批示,对郑培民同志的先进事迹给予了高度评价,对广泛开展学习郑培民同志活动提出了明确要求。3月26日,中共中央组织部、中共中央宣传部联合下发了《关于开展学习郑培民同志活动的通知》,对贯彻落实胡锦涛总书记重要批示精神,广泛开展学习郑培民同志的活动作出了具体安排部署。郑培民同志的先进事迹,集中体现了在新的历史条件下,党的领导干部忠诚实践“三个代表”重要思想,为党和人民的事业尽职尽责、鞠躬尽瘁的理想追求和精神风貌。当前,一个深入学习新时期领导干部优秀代表郑培民同志的活动正在全党展开。为配合这一学习活动,本刊本期特刊发“仲祖文”五论学习郑培民及有关学习郑培民同志崇高精神的文章,供广大领导干部学习中参考。