基于SoMoClo技术的会计学专业教学

本文探讨SoMoClo技术在会计学专业课堂教学方法上的创新,从而充分利用SoMoClo技术有效地促进会计学专业教学与会计工作实践相结合,形成多样性、现代化的新型课堂教学方法和教育方式,把SoMoClo技术课堂教学创新引向深入.     

国外关于社区对儿童和青少年影响的研究

国外关于社区 (neighborhood)对儿童和青少年影响的研究已有多年的历史并取得了不少成果。社区对儿童和青少年的影响效应一般从入学准备情况与学业成绩、行为和情绪问题 (包括外化的和内化的 )、性行为与生育等三个方面来研究考察。社区的结构维度大致可划分收入 /社会经济地位 (可划分为高、中、低三类 ) ,种族混杂程度 ,居民搬迁率等三个。社区对儿童和青少年的影响机制一般从机构资源、亲子关系和组织度三个角度来探讨     

论欺诈结婚的行为及效力

本文从欺诈结婚的行为及其各类型入手,具体分析了男女双方对婚姻登记机关的欺诈和男女一方对另一方的欺诈的结婚行为,并分析了无效婚姻和可撤销婚姻不同的法律后果。     

建立社会保障机制予以充分补偿

就"11.11"案件而言,两级法院根据现行我国法律作出的判决是可行的.从确定民事责任的要件之一--因果关系角度考虑,原因与结果相伴行而产生的必然性,是特定现象之间存在因果关系的核心要素,即,必然性存在,因果关系则有;必然性不存在,因果关系则无.因果关系是一组复杂的相关条件与结果的必然联系,而不是简单的一一对应的两个现象之间的关系,考查因果关系只是一种必要的手段,目的在于通过它来判断损害是谁的行为(不行为)所引起的,并以此为依据,进一步确定谁应对此项损害承担民事责任."11.11"案件,受害人的死亡并非由银行方面的行为所造成的,银行方面也不存在重大过失,显然,就本案及类似情况下的人身伤亡事故的受害人就得不到足够的补偿,我国的立法在此存在着空白.     

“11.11”抢劫案中遇害储户家属起诉银行索赔案审理后的反思

洪城“11.11”特大持枪抢劫杀人案遇害储户家属起诉银行索赔案,随着终审判决的作出,也许当事人之间的纠纷已被厘定。然而,该案引发出的法律问题,却引起了人们进一步的思考。     

教学实习与暑期社会实践对接的可行性研究

通过分析教学实习和暑期社会实践不能适应人才培养需求的原因,阐述了教学实习与暑期社会实践活动对接的可行性,归纳出两者有机结合必须符合教育教学工作和学生专业学习实际,实现学校人才培养目标与社会、企业用人需求相统一等原则,指出把暑期社会实践和教学实习有机结合在一起,实现优势互补是提高实践教育效果的重要方式。     

物象·意象·意境——司空图的诗歌创作论

司空图的《诗品二十四则》不仅在诗歌的艺术风格、艺术境界、艺术欣赏等方面作了颇具美学价值的探讨,而且在诗歌的艺术创造方面也不乏真知灼见;但是,由于《诗品》的论述缺乏系统性,关于诗歌艺术创造的论述散见各篇;所以这些理论的灼见容易被人忽视。本文试图寻微探幽,找出各个论点之间的联系,将其组成探讨诗歌艺术创造过程的较为完整的理论。     

毛泽东诗词两种译本差异根源分析

运用贝尔曼关于翻译立场和翻译环境的理论,分析决定毛泽东诗词两译本(外文版译本和赵甄陶译本)译文面貌差异的深层次的翻译环境因素,旨在证明译者最终确立的翻译立场是译者向所处的翻译环境"妥协"的产物,译者在从事翻译活动时必然受到不同程度的翻译环境因素的制约和影响,有其不得不为之的非自主因素.这一点对于我们建立一个客观全面的翻译批评观具有一定的指导意义.     

社区结构与权力分布

西方城市社区权力结构的理论———“精英论”与“多元论”社区研究最初起源于西欧 ,２０世纪２０年代起传入美国。在此后的３０年里 ,发展迅速 ,并很快在美国社会学界占据主导地位。在其鼎盛时期的相关流派中 ,最具影响力的当数“社区关系研究”和“社区权力研究”。对社区权力的研究最早可以追溯到美国社会学家罗伯特·林德（Ｒ．Ｓ．Ｌｙｎｄ）与海沦·林德（Ｈ．Ｍ．Ｌｙｎｄ）夫妇 ,他们在战后长达５年的时间里对位于美国中部的扬基市进行了全面的考察与研究 ,并于１９２９年出版了《中镇》一书 ,开创了社区综合研究的先河。在此书中 ,…