广西贫困地区扶贫攻坚的新思路

根据广西贫困地区实际情况,总结已取得的扶贫经验,提出扶贫攻坚的新思路:明确各级领导扶贫责任;切实做好大农业大文章;加快发展乡镇企业和第三产业;实现劳力转移,实行异地安置和劳务输出;控制人口增长,提高人口素质,抓好科技开发和智力开发、经济脱贫和素质脱贫相结合;加强发达地区与贫困地区的协作。     

企业家活动对企业发展的影响

通过理论分析,结合对相关文献的研究,进一步对企业家理论和企业家活动理论的完善,解决企业家活动中企业家战略决策问题和创新问题;分析了企业家活动对企业发展的作用机理.     

民族师专学报发展论纲——兼述右江民族师专学报十年办刊历程

本文理论联系实际,从五个方面来论述《右江民族师专学报》十年发展的经验与教训,对师专学报今后的提高与发展具有积极的指导意义。     

企业家如何职业化

1999年,深圳、成都、大连、上海等地的数十万企业经营者忽然发现今后要继续经营企业必须获得某种任职资格.目前人事部人事与人才研究所正在专门进行"职业企业家队伍建设研究"的课题研究,重点是国企经营者的产生、评价、激励、约束、监控和考核.许多迹象表明企业家职业化的进展已加速了,但到底目前企业家的职业化包含什么问题,职业化进行到什么程度,为此记者采访了人事与人才所课题组的专家佟亚丽.     

新课程下初中生历史思维能力的培养

历史思维是培养学生运用所学的知识去认识过去和现在 ,并预见未来的智力活动。对初中生进行历史思维能力的培养 ,是完全可行的。结合新课程初中课本有关知识着重谈谈关于中学生分析、比较、综合、归纳几种历史思维能力的初步培养 ,并提出了应该注意的几个问题。     

雷沛鸿的人类学视界

从人类学角度去切入研究雷沛鸿可以发现 ,雷沛鸿关于中华民族及其文化、关于个人生活和民族生活、关于中兴民族的民族教育体系等的论述和思想中 ,包含着丰富的人类学内涵     

试论广西土官与土民、家奴、土兵的宗法封建关系

探讨广西土官制度中的宗法形态,是民族研究、土官制度研究中的一个新课题。宗法形态在广西土官制度中的表现,主要反映在官族内部、土官与土民、家奴、士兵之间几个方面。本文拟对广西土官与土民、家奴、士兵的宗法封建关系进行研究。     

雷沛鸿高等教育思想之我见

雷沛鸿(1888——1967),字宾南,广西南宁人。早年留学欧美近十年,曾在美国哈佛大学攻读政治、教育,获政治学硕士学位。曾四次受命于危难之间,出任广西省教育厅     

论雷沛鸿的高等教育思想

大众的、民族的、科学的特征,是雷沛鸿高等教育思想的精华     

场景教学法在历史教学中的运用

通过一个典型的课例展示场景教学法在历史教学中的运用。认为历史教学中运用场景教学法具有让学生充分参与、积极性高、锻炼学生的思维能力和语言表达能力、充分展示学生的风度、活跃课堂气氛等意义。