试论江泽民“三个代表“思想的理论贡献

江泽民总书记在“七一”讲话中明确提出了“三个代表”思想的科学内涵 ,从新的理论高度科学地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题 ,它是我党理论上的新飞跃 ;回答了党应该怎样执政、执政目的和党怎样保持先进性和生命力、始终走在时代前列的问题 ;提供了衡量我们治国理政成败得失的标准以及如何实现党和国家长治久安等重大问题。江泽民“三个代表”思想为马克思主义党建理论的进一步发展做出了积极的贡献。     

由晋入闽：太行解放区南下干部征粮工作研究

解放战争后期，太行解放区南下干部到达福建新区开展接管建政工作。为保证解放战争的顺利进行，征粮成为太行解放区南下干部兼具重要性、迫切性与复杂性的工作。在征粮工作中，南下干部面临着对福建新区了解较少、语言不通、群众发动不充分、缺少征粮干部、土匪与反动势力破坏等困难。面对这些困难，太行解放区南下干部积极发挥自身丰富的老解放区工作经验优势，通过开展新干部培训、深入发动群众、建立农协会、实行合理负担、剿匪等工作，顺利完成征粮任务，为南下大军顺利入闽、福建新区基层政权改造奠定了坚实的物质基础。     

简评晚清思想启蒙运动

20世纪初,梁启超的《新民说》发表。该书在晚清思想界影响广泛,较完整地提出了对于近代人的要求,涉及了民族文化心理重建的问题,表现了对于塑造新的国民的崇高愿望和追求。显示了当时启蒙思想所能达到的水平。     

简论近代中国启蒙与救亡的交织——“开民智”

在19世纪末的戊戌维新运动中,当时的资产阶级维新派们除了要求在政治上变法之外,在思想方面所致力于的工作即是“开民智”.所谓开民智,实际上就是指促进人的思想解放和观念更新,以解除封建思想的蒙蒙味状态,这实际上也就是启蒙所要达到的目标和任务.     

“三个代表”思想是马克思主义党建理论在中国发展的新阶段

“三个代表”思想正确回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大理论和实践问题 ,提出了按照“三个代表”要求加强和改进党的建设的任务等 ,使它成为中国共产党在新世纪继往开来的理论纲领、政治宣言和衡量自身先进性的坐标 ,体现了马克思主义与时俱进、开拓创新的精神 ,标志着马克思主义党建理论在中国发展到了一个新的阶段     

当代大学生思想危机与高校德育工作

当前大学生存在着诚信危机、理想信念危机、道德危机的现象。要探究原因积极思考 ,从改革高校德育工作内容和方式、拓展高校德育工作空间、完善高校德育工作体系等方面寻找对策和途径。     

毛泽东思想教学中的国情教育

国情教育是社会主义教育的重要内容,也是爱国主义教育的重要环节。加强对当代大学生的国情教育尤为重要。在毛泽东思想教学中应从国情教育本身的重要性、毛泽东思想与中国国情相结合的具体体现、国情教育的方法与要求三部分来探求国情教育的必要性、规律性以及方案、思路。     

论王稼祥对东北城市工作的探索

上世纪40年代末,王稼祥开始主持东北局的城市工作。在这一期间,他对新解放城市如何稳定秩序、发展经济、推进政权和文化建设等方面进行了有益探索,从而有效地指导了东北城市工作的开展,也为中国共产党城市工作政策的制定和完善作出了重要贡献。     

大学生确立科学的理想信念需要把握好几个关系

科学的理想信念是一种强大的精神力量,它在激发大学生立志成才的主动性和积极性方面能产生巨大的能动性.共产主义理想、中国特色社会主义信念和马克思主义信仰,是大学生成长成才的精神支柱和力量源泉.大学生确立科学的理想信念,需要认识和把握好理想与现实之间的关系、个人理想与社会理想的关系、处理好顺境与逆境的关系等.     

晋西北士绅参观团赴延安访问之影响

1941年中国共产党领导的抗日战争进入了最为艰难困苦时期,积极推进根据地各界落实全民族抗战路线,把各革命阶级紧密团结起来,巩固扩大抗日民族统一战线工作就尤为重要。1942年5月4日至8月5日,晋西北抗日根据地由著名爱国民主人士牛友兰等为代表的士绅组织了一次声势浩大的赴延安参观活动。他们在延安参观的三个月,受到了中共中央领导人的热情接见,亲身感受到了边区民主的政治氛围,亲眼看到了边区的新经济与新文化成果。晋西北士绅参观团对延安的访问有力地加强了“三三制”的宣传落实,巩固了抗日民族统一战线,促进了晋西北根据地的建设,提高了中国共产党在民众中的影响力。