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泰国学生习得汉语过程中的语用失误分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李月侠 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2009,11(2):183-185
“语用失误”是指由于语言运用的不得体而导致交际活动不能协调完满进行的现象。文章从“语用失误”的定义入手,以偏误分析理论为理论依据,描述了泰国学生在习得汉语进行言语交际过程中出现的“语言层面上的语用失误”和“社交层面上的语用失误”,并分析了产生语用失误的原因,提出了解决的对策。 相似文献
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李月侠 《中南大学学报(社会科学版)》2009,(2)
"语用失误"是指由于语言运用的不得体而导致交际活动不能协调完满进行的现象。文章从"语用失误"的定义入手,以偏误分析理论为理论依据,描述了泰国学生在习得汉语进行言语交际过程中出现的"语言层面上的语用失误"和"社交层面上的语用失误",并分析了产生语用失误的原因,提出了解决的对策。 相似文献
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教育劳动是教师职业道德形成与发展的实践基础。教育劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性、社会性、时代性等特点。教育劳动的特点不仅决定着教师职业道德内容的特殊性和多方面性，而且决定和影响着教师职业道德建设的途径、方法和措施。加强教师职业道德的建设，应切实解决困扰教师职业道德养成与提高的现实问题，努力建立科学的教师职业道德考核与评价机制。 相似文献
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