图式理论与大学英语阅读教学

英语阅读既是重要的语言运用能力,也是重要的学习技能,是发展其他语言技能的基础和前提。受图式理论的启发,作者提出了二点具体的教学策略,建议高校老师在教学中注重图式理论的运用。     

试论任务型大学英语教学

本文作者根据教学实践,运用任务型语言教学理论,提出了任务型大学英语课文教学模式,,阐述了任务型大学英语课文教学应遵循的原则、实施的步骤以及该课文教学模式的优势。     

寓人文素质教育于大学英语教学

大学生人文素质状况不容乐观,大学生的人文素质水平亟需提高。本文从5个方面探讨了如何在大学英语教学中实施人文素质教育,实现人文素质教育与大学英语教学的有效结合。     

以社会主义核心价值体系引领旅游行风建设研究

以社会主义核心价值体系引领旅游行风建设是旅游业健康发展,以及成为人民群众更加满意的现代服务业的客观需要.因此,应坚持以人为本、全面渗透、先进性和广泛性要求相统一、作风建设与能力建设相统一等原则,采取深化学习教育、加强制度规范建设、树立行风建设典型、完善监督纠偏机制、发挥行业协会作用等措施,为旅游业的健康发展提供价值导向、思想引领和舆论支持.     

基于指标重要度识别的农业科技服务供需有效对接方法

为有效提高农业科技服务的供需对接效率,以农业科技服务需求为主导,以供给投入产出效率和需求满足程度最高为目标,从需求特征、供给特征和信息认知等微观影响因素出发,选取指标对供需对接有效性进行衡量,并采用主成分分析和灰色关联分析相结合的综合赋权法识别指标重要度,从而根据指标重要度制定相应的政策措施,强化农业科技服务供需对接的有效性。研究表明：方法同时考虑供给和需求的利益关切,能有效提高农业科技服务产出效率,更有利于供需有效对接的实现;指标重要度的识别能准确筛选出显著影响供需对接有效性的指标,为农业政策的制定提供指导,使其更易达到政策目标。