输入假设理论在大学英语教学中的意义

本文从"输入假设"理论的角度论述了大学英语的教学策略,指出教师要立足于学生的实际水平,在教学活动中重视三个环节的衔接:(1)输入的可理解性,(2)学生的撮入状况,(3)输入-输出的良性循环.     

论楚俗的形成

<正> 楚人起自中原,封于南域,其风俗与中原华夏诸国差异极大。中原乃仪之乡,而楚处蛮夷之间,蛮气氲氤,华夏诸侯素以蛮夷视之,“荆蛮”、“楚蛮”、“南蛮”的名称也由此而来;楚人一向也以“蛮夷”自称。楚子熊渠曰:“我蛮夷也,不与中国之号谥。”武王三十五年(前     

灵与肉的冲突：杰克·凯鲁亚克的佛教思想分析

自《达摩如是说》以后,凯鲁亚克的作品中无不带有东方佛教色彩———大乘佛教和禅宗。本文试图就凯鲁亚克的作品,结合美国当时的社会背景,分析其佛教思想产生的原因以及发展。指出在凯鲁亚克的思想中,大乘佛教只不过是用来排遣孤独、摆脱压力的一种渠道;禅宗则是企图挣脱一切束缚,达到完全自由的一种手段。     

基于集群下的并行计算

大规模科学计算的常用方法是并行计算,从性能和费用等方面考虑,优先选择的系统应是集群机——即将一群PC机用网络以某种结构互连起来,统一调度、协调处理以实现高效并行计算.本文介绍了相关并行计算软件,讨论了集群系统下的一些概念和需要解决的一些问题.     

全球文化:一个不断拓展的概念——国际关系分析的文化维度

从文化的概念上看,同质的全球文化是存在的,是文化在传统区域内不断向外拓展的结果。全球化社会密切的交往产生人类新的认同,为全球文化的建立奠定了基础,但与民族文化相比,它还只是雏形,远未成熟。全球政治文化则是国际政治的生存环境,权力仅仅是全球文化诸多来源之一,它还来源于人们预期、理想、道德法则,以及历史传统等。由此,权力不是万能的,它还要受到文化的制约,并与文化一起影响世界政治与国际关系,世界如人的本质一样是多维度的,这是我们研究世界政治与国际关系的出发点。本文从文化概念出发,力图建立一种关于国际政治与国际关系的综合解释模式。     

北京市年内建成千个快速充电桩

正记者从北京市科委获悉,年底前,本市将建成1000个快速充电桩,在五环内初步建成5公里半径快速充电网络,在7条高速公路服务区布局建设充电设施,解决新能源小客车的充电难题。市科委还发布了示范应用新     

地球化学课程教学现状及对策研究

新课程改革以来，地球化学作为高校地质教学资源的组成部分，在教学中的地位不断提高。针对“地球化学”课程现状，本文探索了其目前存在问题及解决措施。作者认为在教学过程中，地球化学课程需要从以下三点进行改革：学校加强对地球化学教学的重视，从软硬件方面进行支持；教师需要提高地球化学专业素养；学生要养成对地球化学问题的探究意识。