如何凸现学校诚信教育

诚与信相辅相成,无诚则无信,无信亦无诚。两者同为道德基础中最深层次的一块坚实的基石,是基础的基础。小学教育是义务教育阶段的基础,所以在小学阶段大力开展诚信教育是整个教育阶段非常重要的时期。在小学阶段,面对小学生没有很强的鉴别能力和分析能力,思想相对来说较为单纯,教师如何引导、学生就如何消化,基本上说诚信思维是跟着学校的教育行进的。但诚信教育又受着社会环境、家庭环境中不守诚信的现象的影响,那么在小学阶段学校要进行诚信教育应要注意从以下几个方面。     

如何凸现学校诚信教育

诚与信相辅相成,无诚则无信,无信亦无诚.两者同为道德基础中最深层次的一块坚实的基石,是基础的基础. 小学教育是义务教育阶段的基础,所以在小学阶段大力开展诚信教育是整个教育阶段非常重要的时期.在小学阶段,面对小学生没有很强的鉴别能力和分析能力,思想相对来说较为单纯,教师如何引导、学生就如何消化,基本上说诚信思维是跟着学校的教育行进的.但诚信教育又受着社会环境、家庭环境中不守诚信的现象的影响,那么在小学阶段学校要进行诚信教育应要注意从以下几个方面.     

雷州文化及其德育意义探析

传统的雷州文化以儒家文化为核心,以民俗文化为载体,以地方文化为特色,是为广东岭南文化的重要组成部分;当代的雷州文化与革命文化、社会主义建设文化相融合,共同构成了当代湛江文化。湛江文化与雷州文化的关系是传承与发展的关系,雷州文化是湛江文化的基础和核心。雷州文化具有丰富的社会价值和人文精神,尤其富蕴着当代德育意义,雷州文化与湛江的革命文化和建设文化,作为独具地域特色的地方历史文化资源,历来是湛江人民用以传承传统、教育后代的宝贵精神财富和德育资源。     

在数学课堂中演绎激情

激情，无论何时都能让人心中充满火一样的热情，不自觉地把自己与他人引入一个充满生机与活力的世界里。激情相对能力而言，激情就像催化剂，能让能力得到成倍的增加。一个能力不足，但有激情的人，通常能胜过一个能力很强，而没有激情的人。