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1.
对2005年至2014年间刊登于五本杂志上的365则女性征婚启事进行内容分析和统计检验,发现在女性征婚者的自我陈述和择偶要求中,既有较为稳定的传统标准,也存在一些时代变化。女性自身的职业和文化程度提及率较高,择偶标准中道德品质和个性、个人素质等受到了更多关注。在社会资源方面,隐性的资源更被强调,择偶标准呈现多元化取向。在更年轻和文化程度更高的女性中,体现出了更具现代性的择偶标准。有婚史和有孩子的女性则更多地关注一些现实性的标准。  相似文献   
2.
亲爱的蜜:如果说弓箭是武器中最具反叛精神的,那么素叉烧领衔的素料荤做的斋菜,就是料理界中大逆不道的代表了。与发挥食材原有的味道的精神背道而驰,这些斋菜所追求的是如何更好地模仿另一种食材的味道。据说人类科技其实已经高明到了可以用屎为原料做出牛排,也证明了皮鞋其实是可以拿来做酸奶的。倘若苏格拉底老人家活在今日,除了研究"我从哪里来?我是谁?要到哪里去?"以外,还要探讨第四个哲学的终极问题一一是吃屎味的巧克力,还是吃巧克力味  相似文献   
3.
亲爱的蜜:我想你可能已为人母,或正往这个道路上努力着,要不也不会在看到新闻上关于男孩女孩偷食禁果的消息时,脸上写满了"怎么办"的困惑。我还记得,十多年前,郑渊洁还在写《童话大王》的时候,就特地辟了一块地,专门登他和自己的儿子郑亚旗的对谈录。那时谈到成人礼,郑渊洁就扬言送给儿子的18岁礼物,是一盒避  相似文献   
4.
一、问题的提出 统计学作为一门应用性很强的工具性学禾斗,其目的或任务是从众多数据中挖掘有用的信息,然后得出有关这个领域的某些特征或结论,进而用以指导实践,来“创造”更好的数据。统计的结果一方面依赖于观测数据,另一方面依赖于对所研究总体某些特性的假设,如分布形式.独立性等等。  相似文献   
5.
移民对喀喇沁地区民族构成和语言接触模式的形成有重大影响。平泉县移民开始早、规模大,蒙古族村落成为少数孤岛,在边缘孤岛中,蒙古语以蒙古族聚居的自然村为依托,不同程度地得以保存和传承。喀喇沁旗移民开始早,但受土地所有权限制,形成蒙汉杂居模式,程度逐渐加深,兼用、转用彼此的语言成为自然选择,随着汉族人口占优势,汉语替代蒙古语的趋势开始形成。宁城县的移民开始早,由于有清廷的支持和专门开发机构,移民可以大规模地、独立地建村并开发利用当地的土地和山林,居住模式是分离式的,蒙汉民族各保一方,杂居程度较低,蒙古族聚居村落较好地保存了蒙古语。喀喇沁左翼蒙古族自治县移民及其居住模式深受时局影响,在康熙之前蒙汉自然杂居,乾隆后汉族移民占优势,民国及新中国建立后出现一个调整过程,杂居程度加深,但程度不及喀喇沁旗。在蒙古族聚居的自然村中,蒙古语保留程度比喀喇沁旗好,但不如宁城县。  相似文献   
6.
文章主要探讨了系统功能语言学的及物性理论在翻译批评中的应用。文章通过对《一件小事》及其两种译本的及物性分析,论证了及物性理论应用于翻译批评,可以增加翻译批评的客观性和系统性。研究还显示:译文尽量遵循原文的及物性过程模式,是完整传递原文意义,再现原文语言力量和表达效果的有效途径。   相似文献   
7.
以胡锦涛同志为核心的新一届中央领导集体第一次明确提出了新世纪新阶段的民族工作必须把"各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展"作为主题。主题就是主体要求、主旨要求和主流要求,是民族工作目的与手段的统一。民族工作必须坚持科学发展观,必须是发展和团结两手抓,要用中国特色社会主义民族理论全面指导民族工作的社会实践。  相似文献   
8.
一、引言中外学界对严复(1854—1921)一生的思想言行,论议甚多,而评价亦相当分歧。有认为严复思想缺乏一贯性,由先进而倒退,而其政治表现更每下愈况,由进步而堕落.亦有学者力证严复终生思想基本上是前后一致的,其政治的取态则近于保守主义和成权主义的系统。本文试图对严复一生的文化思想作一全面的考察,指出其以一贯的理性与持平的态度评价中西文化。严复既要肯定中西文化各自的长处,也要表明二者的缺陷与不足。严复这种对中西文化进行批判与反思的努力,旨在寻求中西文化的交融与会通,冀能开创出一套适合现代中国国情的新文化…  相似文献   
9.
近几年,韩村河这个村名,在北京叫得很响,成了中外客人参观考察的热点。凡是去过韩村河的人,都被那里都市般的村貌所倾倒。“韩村河太美了。”人们从内心由衷地发出赞叹。宽敞整洁的林荫大道,风格迥异错落有致的村民住宅楼,优美恬静的公园,气度不凡的观景台,书有“韩村河”三字的名标志鼎……韩村河真是美不胜收,令人赞不绝口。来自世界五大洲参加北京万国垂联大会的代表们指名要到韩村河参观,那些不同肤色、不同国籍的客人们不知自己究竟到了哪个国度,亭台楼阁、洋楼别墅、花草树木、田园景色,他们不敢相信自己的眼睛,这一切会…  相似文献   
10.
在“毛泽东思想概论”课的教学中 ,努力贯彻理论联系实际的原则 ,把该课的基本理论同中国革命和建设的历史实际、同国内外重大事件和新热点问题、同党和政府现行的方针政策、同大学生的思想实际和疑点难点问题、同少数民族的历史与现实等相结合是提高教学效果 ,增强吸引力和说服力的有效方法  相似文献   
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