托妮·莫里森小说中“树”的意象

诺贝尔文学奖获得者、著名非洲裔美国黑人女作家托妮.莫里森小说中“树”的意象大致有生命之“树”、苦难之“树”、拯救之“树”三种。托妮.莫里森试图通过这种“树”的意象以及超自然的表现手法,对抗白人主流叙述对黑人文化与历史的歪曲,对父权制、奴隶制、种族歧视和性别歧视进行批判与反思,以唤起黑人民族被湮没的种族记忆和民族自豪感,拯救黑人的精神生态危机,呼唤人类与自然、男人与女人、不同民族与多元文化的和谐共存。     

语篇分析：提高英语阅读能力的有效途径

通过解析体裁分析、主述位结构和信息结构、衔接与连贯等语篇分析理论在英语阅读中的应用，论述语篇分析理论的作用及其对大学英语阅读教学的启示。     

论商务英语中的委婉表达及其翻译

委婉语的使用在商务英语中是一种普遍现象。委婉语的构造手段有语音手段、词汇手段、语法手段、语用手段等。商务英语中的委婉语通常通过名词、动词、副词、介词和介词词组等词汇,以及过去时态、被动语态、虚拟语气、委婉否定、否定语气弱化等时态、语态这些形式来表现。     

给数学学习一个广阔的背景

为了有效地实施素质教育，切实实行小学数学的新课改，真正建立小学数学生态课堂，提高课堂效率。笔者结合自己多年的教学实践经验，通过不断尝试、不断思考、不断改进，主要从给数学学习创设一个生活背景、给数学学习创设一个故事背景、给数学学习创设一个问题背景这三大方面阐述了课堂教学中以生为本，按照学生的认知规律，为学生的学习积极创造条件，促进他们参与学习，切实做到了数学课堂教学的高效。     

基于概念隐喻理论认知研究的大学英语词汇教学

英语词汇的意义演变是通过隐喻的方式进行的,隐喻是修辞现象,更是一种思维方式。隐喻对于词汇习得有着重要作用。概念隐喻理论应用于大学英语词汇教学具有较强的可行性和实效性,应改进当前的大学英语词汇教学方法。     

试析商务英语信函中的名词化结构特点

文章着重分析和论述了商务英语信函的主要文体特点之一——名词化结构,指出它在商务英语信函表达中所起的重要作用。阐述了名词化结构所体现的商务英文信函的简洁性、礼貌性和正式性原则。     

英语教学的建构主义理念

社会在发展,时代在进步,英语教学的理念也随之发生了变化。当前英语教学中应注意个性化、合作化、模块化和超文本化等方面的特点,以进一步推进外语教学的改革。     

托妮·莫里森小说中"树"的意象

诺贝尔文学奖获得者、著名非洲裔美国黑人女作家托妮·莫里森小说中"树"的意象大致有生命之"树"、苦难之"树"、拯救之"树"三种.托妮·莫里森试图通过这种"树"的意象以及超自然的表现手法,对抗白人主流叙述对黑人文化与历史的歪曲,对父权制、奴隶制、种族歧视和性别歧视进行批判与反思,以唤起黑人民族被湮没的种族记忆和民族自豪感,拯救黑人的精神生态危机,呼唤人类与自然、男人与女人、不同民族与多元文化的和谐共存.     

小学数学教学中情景引入有效性的分析与思考

正小学数学课堂教学中情境引入的有效性策略"创设情境"是小学数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知     

基于名牌专业评估体系的学科建设研究

名牌专业评估体系对高等学校“创新强校”起着重要的作用。通过运用名牌专业评估体系探索学科建设，可以发现，学科建设要遵循学科建设规律，制定合理的发展规划；要加强师资队伍建设，建构合理的师资梯队；要完善办学设施，为学生提供优良的实践条件；要强化教学管理，深化教学改革；要提高教研、科研水平，发展学生创新能力；要创学科特色，培养特色人才，这样才能充分发挥名牌专业在学科建设中的示范和导向作用。