非智力因素在成人商务英语教学中的作用

本文通过分析学习动机、信念、兴趣、学习性焦虑及学习者的性格等非智力因素,指出教师应充分考虑非智力因素在成人商务英语教学中的作用,建议采取相应教学策略,体现成人商务英语教学的社会性、多样性、实用性、目的性等特点,从而培养出具有实际运用英语语言能力的高素质复合型人才。     

生命关怀的跨文化书写——汤亭亭文学创作中的生态伦理思想

对生命的关怀是跨越种族、国籍、语言的文化＂大我＂情怀,对边缘群体生存境遇的体察是文化＂小我＂情思,当文化＂大我＂情怀面对文化＂小我＂的种种跨文化相逢与跨语言表现,族裔文学就成为文化观照的一面镜子。本文以《女勇士》、《中国佬》、《孙行者》为切入点,发掘汤亭亭创作中的生态伦理思想,丰富了当代华裔经典作家的批评话语。     

语用失误与语言学习者之间的关系

了解并尽可能地避免语用失误是使语言学习者成功地进行跨文化交际的前提之一。以语言学习者为出发点,通过对其语言水平和自身素质的差异进行分析,深入地探讨了语用失误与语言学习者之间的关系。     

从认知角度看二人转人物描写隐喻

东北二人转运用纯朴、生动的民间语言来描绘人物特征,抒发情感,隐喻就是二人转创作者们创造优美、华丽语句的重要手段。从认知角度探讨其中的隐喻表达式可以发现,二人转中隐喻以相似性为基础,主要以名词短语隐喻和复合式隐喻两种表达形式存在。隐喻中的两个主词分别制造出与之相关的意象,两种意象相互影响,创造出双重影像,为看待某一事物提供了新视角。此外,对隐喻的理解离不开文化语境。二人转生长在东北这块语言丰富的文化土壤里,东北方言特有的表达方式对二人转隐喻的形成起着重要作用。