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王世飞 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,(3):84-85
本文分析了学生在钢琴学习中,如何形成良好的练琴习惯以提高练琴效果。如何克服在漫长艰辛的钢琴学习过程中,产生的不利于学习的心理现象,使学生由客观被动学习变为主观能动学习,变为爱学、能学、会学。 相似文献
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