中职语文课堂教学中人文精神培养探析

语文是一门在日常生活中有着广泛应用的工具性学科,人们的日常交流都是建立在语文的基础之上的,所以在建设学生学习语文意识的过程中,更要考虑把人文性加入到课堂教学中来,加强学生的人文感受力,保证学生在学习语文时得以全面发展.中职教师在进行中职语文课堂教学的时候,要注重人文性的教学方法,更要给中职学生们关怀与鼓励.本文将从三个方面简单介绍如何在中职语文课堂中培养学生的人文精神素养.     

新文科视域下高校音乐表演专业创新创业实践教学模式研究

“新文科”建设在高校的全面推动,促进了艺术类人才培养模式的反思与改革,依据创新创业的教育理念,对学生实践能力的培养应该成为高校音乐表演专业培养模式的改革目标。创新发展是“新文科”教育的核心理念,以学科重组、学科交叉为手段,鼓励学生进行跨学科的综合性学习。高校音乐表演专业应注重对应用型专业人才的培养,通过合理而科学的实践设计来检验学生的专业能力、培养学生的创新创业精神。明确“新文科”背景下音乐表演专业创新创业人才的培养目标,构建“新文科”背景下音乐表演专业创新创业人才培养的实践教学模式,有助于提高学生的专业素质、增强学生的就业竞争力,是实现学生全面发展的重要途径。     

“高级语言程序设计”、“面向对象程序设计”精品课程教学改革与实践

结合"高级语言程序设计"、"面向对象程序设计"精品课程建设情况,介绍两门课程内容的整合,以及以程序设计案例教学为主线的课堂教学、以分层次思想设置实验内容、建立教学资源共享平台等方面的教学改革实践和所取得的效果.     

“高级语言程序设计”、“面向对象程序设计”精品课程教学改革与实践

结合"高级语言程序设计"、"面向对象程序设计"精品课程建设情况,介绍两门课程内容的整合,以及以程序设计案例教学为主线的课堂教学、以分层次思想设置实验内容、建立教学资源共享平台等方面的教学改革实践和所取得的效果。