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以职业能力培养和素质教育为主线、课程改革为核心,突出工学结合,创新水利人才培养模式,提高水利人才培养质量,增强社会服务能力。构建适应“工学结合”的课程体系,围绕基本技能、专业技能和岗位技能安排教学内容,构建以基本技能和专业技能培养为主的理论与实践结合的课程体系,以岗位技能训练为主的实践训练体系,把职业技能认证课程融入到课程建设中去。 相似文献
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