一个“笑嘻嘻,善于催稿”的编辑——鲁迅与著名报人孙伏园

小引孙伏园是鲁迅任山会初级师范学堂监督时的学生,原名福源,浙江绍兴人。他因担任该校完全科第一班级长,常与鲁迅有工作上的交往。在鲁迅代任国文教员时,孙伏园因写了一篇祝贺南京新政府成立并改用阳历为内容的作文,曾受到鲁迅的赞赏,亲笔批了“嬉笑怒骂皆成文章”八个字,给予热情的鼓励。一九一七年九月,孙伏园经周作人介绍,进北京大学国文系旁听。“五四”运动爆发后,他加入了北大文科学生组织的文学团体——新潮社。     

鲁迅在日本的两个史实的补正

锡金同志的《鲁迅与陈子英》一文(见西北大学鲁迅研究室编:一九七九年《鲁迅研究年刊》,陕西人民出版社出版),以翔实的史料,严密地考证了鲁迅与陈子英的交往始末,阐述了在民主革命时期两人所走的不同道路。但是,文中尚有两个史实没有完全搞清楚,笔者就掌握的有关史料,试作一些补正,并求教于锡金同志。     

试论鲁迅早期对西方物质文明的批判——读《文化偏至论》

十九世纪末二十世纪初,世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。帝国主义列强用重炮轰开了闭关自守的旧中国的大门,使这个古老的封建帝国逐步陷入了殖民地半殖民地的深渊。“海禁既开”后,清朝封建统治者由最初的妄自尊大、抱残守阙,转而变为丧权辱国、引盗入     

鲁迅研究史实新探二题

鲁迅外婆家搬迁考辨鲁迅在《英译本<短篇小说选集>自序》一文中说:“我生长在都市的大家庭里,从小就受着古书和师傅的教训,所以也看得劳苦大众和花鸟一样。有时感到所谓上流社会的虚伪和腐败时,我还羡慕他们的安乐。但我母亲的母家是农村,使我能够间或和许多农民相亲近,逐渐知道他们是毕生受     

“奡头”小考

鲁迅在一九一一年一月二日致许寿裳信中说:“君此后与俅男语或通讯时,宜少警,彼喜昭告于人,以鸣得意。斯人与奡头同在以斧斯之之迾者也。”这里的“奡头”是谁?我们在注释此信时,曾以“未详,待     

试论西欧中世纪的骑士教育

西欧中世纪的骑士教育发端于九世纪末十世纪初,十二世纪十字军东征时期发展到高峰,此后渐趋衰退。十四世纪火药的发明及其以后火炮的广泛使用,骑士的甲胄终究抵挡不住火炮的轰炸,骑士制度逐渐衰废,骑士教育也就随之消亡了。骑士教育是中世纪教育的一大特色,因为“骑士制度是封建制度的精华,与修道院制度同为黑暗时代的两盏明灯,使历时数百年之久的黑暗时代平添生趣,这是中世纪社会的一大特色。”正是“教堂的钟鼓声交织着骑士的马蹄声,谱成了中世纪教育的基     

加强规范化建设

加强规范化建设●王德林辽宁省阜新市计生工作规范化建设围绕着领导班子、专业队伍、工作路子三个方面进行。在“三不变”原则、“三为主”方针、“三结合”工作上提出了具体指标，共计２５款７３条，规范的重点对象是乡镇、街道、厂矿。为了把这项工作搞好，阜新市采取５...     

“希望你以后出书,要比这一本更加厚实!”——鲁迅与许钦文的小说集《故乡》

一九二○年,年仅二十三岁的许钦文在“五四”反帝反封建思潮的激励下,特别是读了《新青年》上发表的鲁迅一系列“颇激动了一部分青年读者的心”①的作品后,为了挣脱旧势力的压抑和排挤,满怀着对新生活的憧憬和向往,毅然离开了故乡绍兴,冒险漂流到“五四”运动的发源地——北京。是年冬,他进北京大学旁听鲁迅讲授的《中国小说史略》课。一九二三年一月五日,许钦文拿着同乡孙伏园的信,去教育部拜访鲁迅先生,此后便开始了他们持久而亲密的交往。     

鲁迅家庭破产考略

瞿秋白同志说:“鲁迅从进化论到阶级论,从绅士阶级的逆子贰臣进到无产阶级和劳动群众的真正的友人,以至于战士,他是经历了辛亥革命以前直到现在的四分之一世纪的战斗,     

鲁迅与王金发

王金发是中国近代革命史上一位带有传奇色彩的人物。一九○五年冬,他在东渡日本时与鲁迅初识;辛亥革命爆发后,他们在绍兴有过一段从亲密合作到意见相左的交往过程。鲁迅后来在文章中对王金发的错误有过中肯的批评,并从中深刻地总结了辛亥革命失败的经验教训。