影响二语听力的学习者因素

在二语听力的研究中,影响学生听力成绩的因素主要分两个方面,即学习者因素和非学习者因素。鉴于听力在二语习得中的重要性,我们有必要对其进行深入研究,从而提高学生的二语听力水平。     

测定矿物岩石中钼的含量方法探讨

钼的熔点高达2610℃，比重为10．3，几乎等于铝的四倍。纯钼不仅硬度非常高，而且延展性能非常好，比较容易轧制和锻造。但是万分之几甚至十万分之几的杂质氧或氮就会使钼变得很脆。在本世纪初出版的许多化学手册还都曾断言钼不能经受机械加工。由于钼的熔点高、膨胀系数低，因此广泛被应用于电气工业、无线电电子工业和高温作业技术中。许多电子管和X射线管的元件都用钼做灯丝座，就连普通电灯中的钨灯丝座也是钼制作的。钼带材还可用来烧制产生高温的大功率真空电阻炉。本丈采用了乙炔一空气火焰原子吸收光谱法测定样品中的钼。在仪器最佳工作条件及合适的酸存在下，就有较高的灵敏度，且能消除多种共存元素的干扰。方法的测定精密度为4．05％，检出限为0．4μg／mL。     

学精细管理理念 做老年管理标杆

实行精细化管理,首先必须使全体工作人员在思想上得到转变,认识实施精细化管理的必要性和重要性,同时认识到自己所肩负的重担。"重点是细节管理,工作都差不多,比的就是细节",必须从简单的事情做起,从细微之处入手。     

品牌翻译方法初探

品牌,即商品的名称。随着我国进出口商品贸易不断扩大,中外合资企业产品的日益增多,商品品牌词中外文互译的问题,已为越来越多的人所关注。好的品牌译文,能够起到广告宣传的作用,促进商品的销售;而拙劣的译文,会引起消费者对产品的误解,有时甚至惹出商标权纠纷案,为企业带来不必要的损失,影响产品的销售。因此,认真探讨和研究品牌词的翻译,找出切实可行的方法,是很有必要的。本文根据我国目前一些进出口商品的品牌情况,对品牌翻译问题提出一点看法。 一、品牌语言要简洁明快。品牌词要容易上口,便于发音和记忆。就语音方面,要考虑到商品销售地区的语言的发音区。从文字上看,要简单易于书写。例如,美国Kodak彩色胶卷的品牌,我国采用音译的方法,直接翻译成“柯达”,从语音上看,“柯达”两字,无论是普通话还是各种方言,在发音上都趋于一至——几乎操各种口音的人都能较理想地发出这个音。同时,为使语言简洁,翻译者并没有生搬硬套英语发音。而是大胆省去最后辅音[k],只用头两个音节。此外,“柯达”这个品牌词,还便于记忆,它具有拟声词的特点,使人联想到照相机快门启闭时“咔哒”一声响。如果说“柯达”是语言简洁明快的典范,那么日本电器“TOSHIPA”就不能照搬音译的方法,把品牌译成“投希把”了,而应     

培训 教育 发展——三种教师培养名称的内涵

有关教师培养的三种常见名称“培养”、“教育”、“发展”有其不同的涵义。章根据上述三种名称的内在涵义,探讨了行为主义、人主义和构建主义对教师培养范式的影响,揭示了由艺徒型到社会构建型的教师专业发展轨迹,并在此基础上,分析了我国教师培养工作的有关问题。     

论外语教师的培训模式

本文从教师培训模式的角度探讨我国在职外语教师的培训问题。文章认为 ,我国外语教师的培训模式基本属于行为主义的 ,具有许多局限性。要解决这些问题 ,应该借鉴社会建构主义理论 ,从人的构建能力和教师职业的社会性出发 ,实行全人教育以加速培训对象的社会化进程     

生态危机与刑法的生态化

人类在改造自然的过程中 ,由于认识上的误区和行动上的不合理性 ,导致了生态危机的产生。为了更有效地保护生态环境 ,法律学者们提出将生态意识、生态思维和生态方法渗透到各部门法律中 ,随之出现了法律的生态化趋势。本文从对生态危机的思考出发 ,主要探讨了刑法生态化的必要性、科学内涵和基本目的     

普通师范院校英语教学模式探讨

普通师范院校英语教学模式探讨王志茹普通师范院校，是指省属或地区瞩高等师范院校，它既不同于综合大学或医学、农林等专科高校，也有别于同类的教育部直属重点师范院校．在外语教学过程中．表现出自身的特点：生源方面：由于多种原因，普通师范院校每年招收新生时，录取...     

浅析澳大利亚开发初期女性流放犯的历史作用

本文对澳大利亚开发初期,女性流放犯在劳动力资源以及“特殊角色”方面的历史作用作了阐述。     

论个体差异对外语习得的影响

从在英国的四位不同国家和地区的语言生学习外语的情况看 ,由于学习动机、文化背景、学习策略等个体因素的差异 ,这些学生学习外语的方法和结果都有所不同