兴趣阅读与大学生英语阅读能力的提高

阅读能力的提高是英语教学和学习的主要目标之一.本文在问卷调查和理论分析的基础上,对影响大学生英语阅读的主要情感因素做了初步的分析,并以兴趣阅读为切入点,阐述了实行兴趣阅读的必要性和具体建议.     

英语专业学生学习策略培训中的问题探讨

语言学习策略的培训对培养英语专业学生自主学习能力具有十分重要的作用。本文在分析学习策略培训方法的基础上,进一步探讨在实际操作过程中出现的问题,为探索有效的英语教学方法提供借鉴。     

敦煌文学中的死而复生故事及其内涵

死而复生是中国古代文学中一个常见的题材.敦煌保存的南北朝至五代宋初的文学作品中,也有不少此类故事.本文将这些故事划分为三个类型,逐一分析了它们所蘊含的社会宗教文化内涵及其意义.     

影响大学生英语学习策略形成和使用的因素刍议

作为影响大学生英语学习成效的因素之一,学习策略逐渐成为英语教学研究的热点问题.学习策略的使用受学习习惯、教学模式、学习动机、情感因素和文化知识等因素的影响.学习策略可以在教学实践中进行培训,从而促进学生自主学习的能力.     

相术起源与中国古代命运观

比较原始的相术 ,虽然不无神秘色彩 ,但从根柢上说 ,是一种与人的实际生活有关的 ,以考察人的体质才干为主要目的实用技能 ;到春秋战国时期 ,它才逐渐演变为以预测命运吉凶为目的的方术迷信。而其转变的关键 ,则在其与古代天命论结合所形成的那一套特殊的命运观。认识这一过程 ,对于我们客观地认识古代相术 ,以及认识古代命运观的形成 ,具有积极的意义     

培养学生综合应用英语的能力

本文提出大学英语教学改革应该更新观念,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在开设科技英语课的同时,全面提高学生听、说、读、写等综合运用英语语言的能力.     

从埃及、印度到中国：“牛犊子”故事的丝路渊源及其流变

“牛犊娶亲”是广泛流传于中国及周边地区的一类神异民间故事,讲述了一个传统多妻家庭的庶子自出生便遭嫡母迫害,经历狸猫调换、喂牛、变身牛犊、逃亡、成亲等神奇波折的故事。以往人们多将之与“狸猫换太子”传说相联系。敦煌本《佛说孝顺子修行成佛经》的发现,不仅揭开了故事的佛本生性质,也将其源头引向更早的隋唐之前。从丝绸之路与东西方文化交流的角度,探讨了其中关键情节“母牛吞食”“太子变形复生”与古埃及努特神话的关系,以及这一类型故事在阿拉伯地区的变形,梳理了该故事的多元文化因素及在丝路沿线的流传演变,为认识丝路文化交流的深度与广度提供了一个独特的视角。     

中国古代“死而复生”故事的类型与演变

中国古代的死而复生故事内容丰富,意义独特.本文依据文献的记载,全面梳理了古代死而复生故事发展演变的历史脉络,依据历史阶段与文化内涵的特点,首次将古代的死而复生故事划分为五种类型,依次分析各个类型的特点、内涵,并探讨其中所体现之宗教信仰及人生观念.     

陇土生活与唐小说的繁荣

陇土生活与唐小说的繁荣王晶波在中国小说的历史发展中，唐代是一个承前启后的关键时期，一方面，魏晋以来代有撰作的文言小说渐趋成熟，志怪一变而为传奇，小说开始成为有意识的艺术创作活动，并且更加贴近现实生活，一时作者蜂起，佳作如林，形成了中国文言小说创作中的...     

论民国初年的玉树之争

川甘玉树之争,是民初青藏事务中的一件大事,它的发生有着复杂的国际背景,其结果直接影响到其后青海地区政治格局的形成和西部边疆的稳定。川甘之争,虽有地方势力争夺地盘的因素,但其实质在于以何种方式维护边疆稳定,促进民族地区发展。本文试图通过对这一事件过程及各方立场的分析,比较川甘所采态度及方式的异同得失,探究玉树部族在这一事件中所处的地位和作用,从一个侧面探究中国近代国家建立过程中处理边疆民族事务问题的复杂性。