浅析初中生业余中长跑的训练方法

初中生业余中长跑训练是需要速度、力量、耐力与技巧相结合的体能类项目。初中生业余长跑训练的突出特征是高速度持续跑的专项、力量、耐力水平,这就需要业余长跑运动员具备有氧代谢能力和无氧代谢相应的机能能力和整体身体素质水平。专项技能、长跑力速度、耐力是人体参与专项训练时各个运动因素整体协调性发展的综合训练效应,而其中人体各部分的运动功能和整体身体素质水平发挥是影响专项运动训练的主要因素,要相互促进、相辅相成才能完成对初中生业余长跑的训练目的。因此,对初中生业余长跑运动员的训练就是改善和提高整个身体素质间的协调配置,促进长跑专项速度、力量、耐力的素质不断提高,从而提高初中生业余长跑的成绩和提高身体素质。     

经济增长、居民消费与上市公司的绩效关系——以纺织食品类上市公司为例

以纺织食品类上市公司1998—2008年的季度数据为样本,通过对数据的格兰杰因果检验和协整检验,运用VAR模型、脉冲响应函数及方差分解,实证分析我国经济增长、居民消费与纺织食品类上市公司业绩的动态影响关系。结果表明:我国经济增长、居民消费对纺织食品类上市公司业绩都有显著影响。其中,经济增长对该类上市公司业绩增长的贡献最大,居民消费对纺织食品类上市公司业绩的增长也具有较大作用;同时,居民消费和纺织食品类上市公司业绩对经济增长都有显著影响,且从长期看,纺织食品类上市公司业绩对于经济增长的影响更明显。     

论戏曲与中国古典舞的关系——兼论“昆舞”的体系创建

戏曲与中国古典舞的因袭关系是研究当代舞蹈学科的关键,厘清戏曲与中国古典舞的关系可对当下中国古典舞的发展提供更多的建设思路,也是为“昆舞”未来发展挖掘更多的理论支撑和提供创新动力.文章从戏曲的角度看待“昆舞”流派的成型与发展,首先将“昆舞”概念转换为中国古典舞(昆韵流派),为“昆舞”的发展确立重要的学术前提;其次,从“昆舞”的创建源头出发,系统剖析“昆舞”这一新古典舞形式的体系创建、艺术风格以及内在的规律与技法,以期为当代舞蹈学科的建设提供思路和参考.     

由太平天国运动反观中国旧式农民起义退出历史舞台

1840年鸦片战争一声炮响,中华民族带着苦难和屈辱走进了近代。面对西方列强如狼似虎的大肆侵略,面对清政府奴颜婢膝的步步退让妥协,面对泱泱中华一日日沦为半殖民地,中华民族的各个阶级都在苦苦为国家寻找图强之路。作为中国封建社会中最主要的社会成分——农民阶级也在这场巨变中以自己的方式探索着中国的出路。其中太平天国坚持十四年的斗争值得我们深思。     

青岛市加快推进区域金融中心建设的问题与对策

青岛市是山东省经济发展的龙头。伴随经济的快速增长。近年来金融业也取得了长足的发展。在审视和考察国内主要区域金融中心发展和建设经验的基础上可知。为使青岛市的经济发展迈上更高的台阶，金融支撑必不可少。而其核心在于金融服务种类和水平的提升。利用区位优势，青岛市的金融服务业水平提升之后，能为整个山东省及周边区域的经济发展提供强有力的金融支持。因此，加快推进青岛市区域金融中心建设具有重要的现实意义。实际上有关青岛市建设区域金融中心早有规划和实施，根据山东省政府“十一五”规划。要基本形成济南和青岛两个在全国具有较大影响的区域金融中心。目前“十一五”规划期已近结束．回顾青岛市区域金融中心建设的发展历程。总结成绩、寻找不足．进而为今后推进青岛市区域金融中心建设积累经验、寻找突破点。     

网络时代高校学生思想政治教育探讨

网络时代给高校学生的知识获取、思维方式、行为模式、心理健康、价值观念和政治倾向等带来了直接而深刻的影响，给高校思想政治教育带来了前所未有的新境遇。研究网络时代高校学生的思想政治教育，既有利于丰富和完善思想政治教育理论，又有利于高校思想政治教育者把握时代脉搏，与时俱进，扬优汰劣，开创思想政治教育工作的新局面。     

图书馆办公室工作研究

图书馆办公室是图书馆对外联系的窗口和桥梁,做为办公室工作人员必须学会处理各种关系,努力为本单位创造一个良好的外部环境,使图书馆的工作得以顺利开展。     

问题与对策：浅析经济立法负外部性的利益补偿

改革开放三十年来,经济立法活动在强调"以经济建设为中心"和"依法治国"的背景下显得空前活跃.由于我国市场经济体制改革是"摸着石头过河",以及存在整体利益与局部利益冲突、个体利益的差异性等原因,经济立法不可避免地产生负外部性,导致了局部利益失衡.我国经济社会稳定和可持续发展必须建构在利益平衡的基础之上.对此,我们应建立利益补偿体系,补偿利益失衡群体的损失,实现法的公平价值,推动社会主义市场经济稳定和谐地不断向前发展.     

信息技术教学模式探究

针对目前信息技术教育还没有既定的模式,教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面应有的作用,就必须自己设计教学模式,这对比较年轻的计算机教师队伍来说存在不少困难。本文是以自己多年从事中学计算机教育的体会,与大家探讨更加科学合理的教学方法。